Профессиональная переподготовка

Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

Руководитель образовательной организации. Менеджмент в образовании: эффективное управление образовательной средой в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Руководитель образовательной организации. Менеджер в образовании

За 7 месяцев научитесь эффективно управлять работой учебного заведения в условиях реализации ФГОС

Комплексная подготовка по управлению образовательным процессом, финансами, персоналом и проектами

Практические инструменты для повышения эффективности работы образовательной организации и качества образования

Официальный диплом о профессиональной переподготовке от московского института

Стоимость обучения:

38 000 ₽ 28 100 ₽ полная стоимость

28 100 ₽ 2 342 ₽/мес в рассрочку на 12 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность:

7 месяцев (1020 часов)

Ближайший набор:

Октябрь 2025, ноябрь 2025

Идёт регистрация

Тип документа:

Диплом

Почему именно эта программа?

Комплексный подход к управлению

Освоите все ключевые направления деятельности руководителя: от управления финансами до организации образовательного процесса

Соответствие современным требованиям

Получите знания о реализации ФГОС, организации инклюзивного образования и цифровизации образовательной среды

Развитие лидерских качеств

Научитесь эффективно управлять персоналом, решать конфликты и принимать стратегические решения

Экономическая грамотность

Овладеете навыками финансового планирования, бюджетирования и привлечения дополнительных ресурсов

Кому подойдёт эта программа?

Действующим руководителям образовательных организаций

Систематизируете свои управленческие знания и приведете их в соответствие с современными требованиями.
Освоите эффективные инструменты стратегического планирования и бюджетирования.
Научитесь внедрять инновационные методы управления персоналом и образовательным процессом.
Получите новые подходы к повышению конкурентоспособности вашей организации и качества образования.

Заместителям директоров и руководителям структурных подразделений

Расширите свои профессиональные компетенции в области управления образовательной организацией.
Изучите современные подходы к принятию управленческих решений и оценке их эффективности.
Освоите методики создания эффективной команды и развития организационной культуры.
Подготовите себя к переходу на более высокую руководящую должность.

Педагогам, планирующим карьерный рост

Получите фундаментальные знания в области менеджмента образования и образовательного права.
Научитесь разрабатывать и реализовывать стратегию развития образовательной организации.
Освоите принципы эффективного управления финансовыми и человеческими ресурсами.
Сформируете компетенции, необходимые для руководящей работы, и откроете новые карьерные перспективы.

Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:

Уже практикуете и уверены в своих компетенциях,
но не хватает диплома для развития в карьере?

Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.

Узнать, как пройти ускоренно

Ваше портфолио после обучения:

Квалификация:
Руководитель образовательной организации. Менеджер в образовании

Заработная плата
От 90 000 ₽

Профессиональные компетенции:

Стратегическое планирование и развитие образовательной организации

Управление финансами и материальными ресурсами

Формирование эффективной команды и развитие персонала

Разработка и внедрение образовательных программ в соответствии с ФГОС

Организация инклюзивного образования и работы с детьми с ОВЗ

Маркетинг образовательных услуг и продвижение организации

Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс

После обучения вы

Овладеете комплексом управленческих компетенций, необходимых для эффективного руководства образовательной организацией в современных условиях

Научитесь стратегически планировать деятельность учреждения, управлять финансами и привлекать дополнительные ресурсы

Сможете эффективно управлять персоналом, формировать команду единомышленников и создавать позитивную организационную культуру

Получите диплом о профессиональной переподготовке, дающий право занимать руководящие должности в сфере образования

Ваш диплом

Официальный документ, который действует на всей территории РФ
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты

Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний

Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

От 90 000 ₽

Средняя заработная плата руководителя образовательной организации в регионах России

На 30%

Выросли требования к профессиональным компетенциям руководителей образовательных организаций за последние 5 лет

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли

Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов

Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Ваши карьерные перспективы
после обучения

Профессиональные навыки: стратегическое планирование, управление образовательным процессом, финансовый менеджмент, управление персоналом, маркетинг образовательных услуг, организация инклюзивного образования, конфликтология в образовательной среде
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации, который вносится в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО)
Профессиональные перспективы: руководящие должности в образовательных организациях всех уровней — директор школы, заведующий детским садом, руководитель колледжа, проректор / ректор вуза, руководитель департамента образования

Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний

В программу обучения входит карьерное сопровождение

Поможем составить сильное резюме
Подготовим к успешному прохождению собеседования
Поддержим на старте и в развитии частной практики
Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода

Ваш карьерный консультант

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Записаться на обучение

Программа курса

Интеграция теории и практики управления
Всестороннее развитие управленческих компетенций
Соответствие актуальным требованиям образования

Скачать
программу
JPG файл

Нормативно-правовой раздел

Лекции: 24 ч. Тестирование: 2 ч. Практические задания: 10 ч.

Свернуть
1. Основы законодательства в сфере образования
  1. Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование
  2. Система образования в Российской Федерации
  3. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
  4. Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников
  5. Возникновение образовательных отношений
  6. Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования
  7. ФГОС. Требования образовательного стандарта
Психолого-педагогический раздел

Лекции: 56 ч. Тестирование: 16 ч. Практические задания: 36 ч.
1. Психология и социология в управлении образовательной организацией
  1. Психология управления: теоретические основы
  2. Психологические аспекты принятия управленческих решений
  3. Социологические аспекты управления
  4. Управление конфликтами в организации
2. Организационное поведение
  1. Организационная культура
  2. Коммуникации в организации
  3. Группы и групповое поведение в организации
  4. Лидерство руководителя организации
Раздел специальных дисциплин

Лекции: 442 ч. Тестирование: 152 ч. Практические задания: 266 ч.
1. Экономика образовательных организаций
  1. Экономика образования: основные понятия
  2. Образовательные услуги и организации, осуществляющие образовательную деятельность. Федеральные государственные стандарты
  3. Экономические основы образовательного процесса. Расчет норматива затрат на оказание образовательной услуги
  4. Экономические основы образовательного процесса. Расчет расходов на оплату труда
2. Общий менеджмент
  1. Эволюция менеджмента
  2. Планирование и контроль в менеджменте
  3. Организация и координация
  4. Мотивация
  5. Психология и методология управления персоналом
  6. Принципы и методы управления персоналом
  7. Деловая культура
3. Методы принятия управленческих решений
  1. Процесс принятия решений
  2. Качество управленческих решений
  3. Алгоритм разработки управленческих решений
  4. Эффективность управленческих решений
4. Управление проектами и инновациями в образовательных организациях
  1. Управление инновациями
  2. Управление проектами
  3. Риски проектов и инноваций
5. Управление процессом обучения в образовательной организации
  1. Организация образовательного процесса в общеобразовательной организации
  2. Образовательные результаты освоения основной образовательной программы (ООП)
  3. Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС
6. Управление развитием образовательной организации
  1. Организационное развитие: подходы к пониманию
  2. Изменения в организации
  3. Преодоление сопротивления нововведениям
  4. Человеческий капитал как фактор организационного развития
  5. Индивидуальный стресс
7. Управление финансами образовательной организации
  1. Финансы образовательной организации: основные понятия
  2. Образовательные услуги и их рынок в России
  3. Финансы образовательных организаций. Бюджетное финансовое обеспечение организаций образования
  4. Источники формирования финансовых ресурсов образовательных организаций. Внебюджетные источники финансирования образования
8. Управление качеством в образовательной организации
  1. Стандарт менеджмента качества
  2. Оценка результативности системы менеджмента качества
  3. Оценка качества образования в образовательном учреждении
  4. Современные методы управления качеством
9. Маркетинг в сфере образования
  1. Маркетинг в образовании: теоретический аспект
  2. Построение маркетинговой стратегии
  3. Продвижение на рынке образовательных услуг
  4. Бренд образовательной организации
10. Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ
  1. Интеграция и инклюзия в современном образовании
  2. Особенности обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
  3. Методические рекомендации по обучению детей с ОВЗ
  4. Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства
11. Основы безопасности жизнедеятельности
  1. Безопасность – основная потребность человека, общества и государства
  2. История развития систем безопасности
  3. Цель, предмет и задачи дисциплины
  4. Основные понятия, термины и определения в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности»
  5. Идентификация опасностей
  6. Экстремальные и чрезвычайные ситуации
  7. Решение проблем безопасности в современных условиях
  8. Взаимосвязь человека и среды обитания
  9. Дестабилизирующие факторы современности
  10. Культура безопасности и ее значение для человечества
12. ИКТ-компетентность руководителя образовательной организации
  1. Понятие ИКТ-компетенции
  2. ИКТ-компетентность педагога
  3. Проектирование информационной среды ОУ
  4. Информационная культура руководителя ОУ
  5. Рабочее место и роль руководителя ОУ
  6. Сетевые сообщества. Сетевое взаимодействие ОУ
13. Управление развитием воспитательной среды образовательной организации
  1. Нормативно-правовое обеспечение реализации программ воспитания и социализации
  2. Цели и задачи воспитательной работы
  3. Современные инновационные и воспитательные технологии
14. Управление развитием системы школьного самоуправления
  1. Модели, формы и механизмы построения органов школьного самоуправления
  2. Пути взаимодействия органов школьного самоуправления с администрацией учебного заведения и ошибки организации системы
  3. Правовые и юридические аспекты системы школьного самоуправления
15. Организация внеурочной деятельности обучающихся
  1. Организация внеурочной деятельности обучающихся
  2. Методические материалы по организации внеурочной деятельности
16. Управление защитой прав участников образовательных отношений
  1. Правовой статус образовательной организации
  2. Правовой статус обучающихся
  3. Правовое положение работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
  4. Особенности правового регулирования образовательных отношений
17. Управление профориентационной средой образовательной организации
  1. Планирование, формы, методы и оценка профориентационной деятельности в общеобразовательных организациях
  2. Основы проектирования профориентационных методов и практических программ
  3. Варианты профориентационных программ работы со школьниками
18. Управление персоналом в образовательной организации
  1. Проблемы управления коллективом образовательного учреждения. Кадровая политика
  2. Межличностные отношения как основа делового общения в педагогическом коллективе
  3. Основные направления деятельности методической службы
  4. Активные формы методической работы
  5. Методическая продукция
  6. Формы и направления методической работы в школе по введению ФГОС СОО
  7. Деятельность структурных подразделений школы по введению ФГОС СОО
  8. Командообразование – инструмент методической работы в условиях введения ФГОС СОО
  9. Профстандарт
  10. Аттестация персонала образовательной организации
  11. НСУР
  12. Самоменеджмент как условие профессионального роста персонала образовательной организации
19. Основы конфликтологии
  1. Предмет конфликтологии и методы исследования
  2. Понятие и типология конфликтов
  3. Структура конфликта
  4. Причины конфликтов
  5. Функции конфликта
  6. Внутриличностный конфликт
  7. Конфликты на различных уровнях социальной системы
  8. Предупреждение конфликтов
  9. Переговоры как способ разрешения конфликтов

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Плавинская Виталия Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Козленко Татьяна Викторовна

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Зорина Александра Игоревна

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2014 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Чаевцев Дмитрий Александрович

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Соболева Марина Ивановна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Отзывы выпускников

Земскова Елена Анатольевна 6 июл 2023

«Руководитель образовательной организации. Менеджмент в образовании: эффективное управление образовательной средой в условиях реализации ФГОС» (1020 ч.). Всем доброго времени суток! Хочу поблагодарить организаторов и преподавателей этого замечательного, интересного курса за объективность, понятность и оперативную проверку моих работ. Спасибо за ваш труд, коллеги. Очень интересно учиться. Для меня это новый формат. Буду работать с вами дальше.

Соколова Дарина Васильевна, г.Хабаровск 7 фев 2022

Курс понравился. Много актуального материала. С большим интересом изучила его, очень пригодится в работе!

Яковлева Ирина Эдуардовна, г.Москва 21 янв 2022

Курс «Руководитель образовательной организации. Менеджер в образовании» (1020 ч.) был очень полезным и нужным. Многое пригодится в работе. Спасибо за знания!

Гуляева Татьяна Николаевна, г.Белозерск 7 янв 2022

Спасибо! Мне очень понравилось у вас учиться. С огромным удовольствием буду рекомендовать вас своим коллегам!

«Руководитель образовательной организации. Менеджмент в образовании: эффективное управление образовательной средой в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Руководитель образовательной организации. Менеджер в образовании»

Отзывы на популярных площадках

Отзывы в Яндекс 1286 отзывов (5.0 )*

Отзывы в Google 589 отзывов (4.8 )*

Отзывы в 2GIS 607 отзывов (4.9 )*

Отзывы в Отзовик 154 отзыва (4.8 )*

Отзывы в Eddu 14 отзывов (4.9 )*

Отзывы в KursHub

Отзывы в infops.ru 12 (4.7 )*

Отзывы в Окурсах.ру 38 (4.61 )*