Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» с присвоением квалификации «Логопед-афазиолог

Люди после перенесенного инсульта, инфаркта или серьезных травм страдают множественными речевыми и двигательными патологиями. Таким больным нужна серьезная реабилитация для восстановления психических и физических функций. Логопед-афазиолог – это специалист клинической логопедии, который помогает наладить речевые навыки пациентам после тяжелых болезней.

Цель нашей программы обучения – дать слушателям все необходимые знания для эффективного выполнения своих обязанностей в качестве логопеда-афазиолога. Курс рекомендован к освоению всем желающим работать в сфере клинической логопедии.

1. Изучить нормативно-правовые основы деятельности логопеда-афазиолога.

2. Познакомиться с основами нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.

3. Изучить анатомию, физиологию и патологии органов слуха, речи, зрения.

4. Освоить урок: «Развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития)».

5. Усвоить специальную психологию.

6. Узнать, какие бывают патологии речи в детском возрасте.

7. Понять и изучить содержание и формы логопедической работы.

8. Изучить дизартрию.

9. Усвоить урок: «Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи».

10. Понять, какие существуют нарушения чтения и письма (дисграфия и дислексия) и усвоить методики коррекционной работы по устранению этих нарушений.

11. Научиться методам нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций.

12. Понять, что такое афазия и каковы ее виды.

13. Научиться проводить обследование лиц с афазией и дифференциальную диагностику нарушений.

14. Усвоить методы коррекционно-педагогической работы по преодолению афазии. Научиться взаимодействию с родителями

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы можете провести качественную диагностику, выявить причины нарушений речевых функций и составить программу лечения с учетом индивидуальных особенностей пациентов.

Вы можете устроиться логопедом-афазиологом и работать в сфере клинической логопедии, помогая больным с нарушением речи.

После прохождения программы переподготовки и успешной сдачи итоговой аттестации вы получите диплом установленного образца.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
1. диплом о высшем медицинском, дефектологическом, логопедическом, психологическом или психолого-педагогическом образовании, или диплом о среднем профессиональном медицинском или логопедическом образовании,  или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по логопедии от 600 часов, или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по дефектологии от 600 часов, или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по специальной психологии от 600 часов;

2.   документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.   свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.  СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

6.  документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.