Дистанционное повышение квалификации дефектологии.| НЦРДО.

«Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения»

Задать вопрос
144 часа

5 900 ₽
«Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
72 часа

2 600 ₽
Анонс

«Олигофренопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения»

Задать вопрос
144 часа

4 500 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

5 600 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметных областей «Искусство» и «Технология» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

5 600 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметной области «Человек и общество» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
160 часов

5 600 ₽
Анонс

«Коррекционно-развивающие технологии в обучении математике учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

5 500 ₽
Анонс

«Использование методов альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития»

Задать вопрос
170 часов

6 900 ₽
«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
Анонс

«Организация и содержание логопедической работы по преодолению дизартрии у детей и подростков»

Задать вопрос
130 часов

5 500 ₽
«Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
«Специфика организации и проведения логопедической работы по преодолению афазии»

Задать вопрос
160 часов

3 700 ₽
«Нейрологопедия»

Задать вопрос
170 часов

5 200 ₽
«Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)»

Задать вопрос
144 часа

3 900 ₽
«Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
«Современные аспекты деятельности учителя-дефектолога»

Задать вопрос
144 часа

3 000 ₽
Анонс

«Олигофренопедагогика. Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Задать вопрос
170 часов

5 900 ₽
Анонс

«Организация внеурочной деятельности учащихся с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС»

Задать вопрос
108 часов

4 500 ₽
Анонс

«Особенности профориентационной работы с учащимися с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)»

Задать вопрос
108 часов

4 500 ₽
Анонс

«Социально-бытовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)»

Задать вопрос
160 часов

6 900 ₽
«Логопедическая работа по устранению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии) у младших школьников»

Задать вопрос
144 часа

5 900 ₽
«Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
144 часа

3 900 ₽
«Логоритмика»

Задать вопрос
170 часов

5 600 ₽
«Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»

Задать вопрос
160 часов

5 200 ₽
«Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития»

Задать вопрос
72 часа

3 600 ₽
Анонс

«Инновационные технологии в работе логопеда»

Задать вопрос
190 часов

4 300 ₽
Анонс

«Коррекционная логопедическая работа с детьми и подростками с различными видами нарушений речи»

Задать вопрос
170 часов

5 900 ₽
Анонс

«Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в системе работы логопеда по преодолению моторных нарушений устной речи»

Задать вопрос
200 часов

6 300 ₽
Анонс

«Современные методы и технологии работы логопеда в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

Задать вопрос
144 часа

4 900 ₽
Анонс

«Фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи: организация и содержание логопедической работы с детьми»

Задать вопрос
180 часов

5 900 ₽
«Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья»

Задать вопрос
160 часов

6 300 ₽
«Ранняя психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья»

Задать вопрос
200 часов

7 900 ₽
«Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта»

Задать вопрос
144 часа

3 900 ₽
Набор
не ведется

«Современные аспекты работы инструктора по труду, в том числе с лицами с ОВЗ»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
Набор
не ведется

«Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ»

Задать вопрос
200 часов

4 200 ₽
Набор
не ведется

«Сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра»

Задать вопрос
160 часов

7 800 ₽

Гаврилюк Игорь Алексеевич, г.Чебоксары

”

Полезная информация, спасибо преподавателям. Такие знания нужны каждому, кто связан серьезно с физкультурой и фитнесом. Программа сжатая, но емкая, учится было не утомительно, и при этом дается все необходимое, чтобы уметь составить грамотно рацион.

Гаврилюк Игорь Алексеевич, г.Чебоксары

Коробеев Данил Александрович, г.Владимир

”

Хочу поблагодарить создателей Центра за их труд по организации обучения. Это очень классная возможность, очень советую каждому, кто ценит свое время и занимается развитием. Не планирую останавливаться на достигнутом, и обязательно возьму еще несколько тем, уже наметил. Спасибо!

Коробеев Данил Александрович, г.Владимир

Камалетдинов Артем Фаязович, г.Луховицы

”

Спасибо создателям курса, благодаря обучению узнал много нового, несмотря на большой опыт в игре и тренерской работе. Рекомендую всем пройти обучение и быть уверенным в своих знаниях!

Камалетдинов Артем Фаязович, г.Луховицы

Борисова Марина Александровна

”

Большое спасибо за интересный и познавательный курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)». Время диктует быстрые и удобные в нашем ритме решения, и данный вид психотерапии отвечает всем задачам клиентов. Было много понятного, интересного и доступного материала с рассмотрением конкретных вопросов и задач клиентской терапии. Это прекрасный старт для дальнейшего изучения ОРКТ.

Борисова Марина Александровна

Семушкина Светлана Дмитриевна

”

Недавно я прошла обучение по программе «Спортивная нутрициология». Это был не просто курс, это было открытие нового мира знаний о питании и здоровье спортсменов. Курс был очень информативным и полезным. Теперь я могу составить оптимальный рацион питания для своих клиентов, учитывая их индивидуальные потребности и цели.

Семушкина Светлана Дмитриевна

Повышение квалификации по направлению «Дефектология»

Профессиональная переподготовка

Повышение квалификации

Интенсивы

Мини-курсы

Персональный куратор

Преподаватели

Библиотека

Московский диплом

100% онлайн–обучение

Рассрочка

«Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения»

«Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС»

«Олигофренопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения»

«Коррекционно-развивающие технологии в обучении математике учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков»

«Организация и содержание логопедической работы по преодолению дизартрии у детей и подростков»

«Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы»

«Специфика организации и проведения логопедической работы по преодолению афазии»

«Нейрологопедия»

«Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)»

«Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся»

«Современные аспекты деятельности учителя-дефектолога»

«Олигофренопедагогика. Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

«Организация внеурочной деятельности учащихся с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС»

«Особенности профориентационной работы с учащимися с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)»

«Социально-бытовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)»

«Логопедическая работа по устранению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии) у младших школьников»

«Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»

«Логоритмика»

«Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»

«Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития»

«Инновационные технологии в работе логопеда»

«Коррекционная логопедическая работа с детьми и подростками с различными видами нарушений речи»

«Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в системе работы логопеда по преодолению моторных нарушений устной речи»

«Современные методы и технологии работы логопеда в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

«Фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи: организация и содержание логопедической работы с детьми»

«Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Ранняя психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья»

«Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта»

«Современные аспекты работы инструктора по труду, в том числе с лицами с ОВЗ»

«Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ»

«Сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра»

Преподаватели

Отзывы о НЦРДО

Задать вопрос