Дистанционное повышение квалификации дефектологии.| НЦРДО.

«Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения»

Задать вопрос
144 часа

7 100 ₽
Анонс

«Организация и содержание логопедической работы по преодолению дизартрии у детей и подростков»

Задать вопрос
130 часов

5 500 ₽
«Логопедическая работа по устранению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии) у младших школьников»

Задать вопрос
144 часа

7 100 ₽
«Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
144 часа

5 500 ₽
«Логоритмика»

Задать вопрос
170 часов

5 600 ₽
«Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»

Задать вопрос
160 часов

5 200 ₽
Анонс

«Логопедия для всех. Основы логопедических знаний и их применение для развития правильного звукопроизношения у детей»

Задать вопрос
72 часа

6 000 ₽
«Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития»

Задать вопрос
72 часа

3 600 ₽
Анонс

«Инновационные технологии в работе логопеда»

Задать вопрос
190 часов

5 500 ₽
Анонс

«Коррекционная логопедическая работа с детьми и подростками с различными видами нарушений речи»

Задать вопрос
170 часов

7 100 ₽
Анонс

«Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в системе работы логопеда по преодолению моторных нарушений устной речи»

Задать вопрос
200 часов

7 900 ₽
Анонс

«Современные методы и технологии работы логопеда в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

Задать вопрос
144 часа

6 000 ₽
Анонс

«Фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи: организация и содержание логопедической работы с детьми»

Задать вопрос
180 часов

7 100 ₽
«Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья»

Задать вопрос
160 часов

6 300 ₽
«Ранняя психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья»

Задать вопрос
200 часов

7 900 ₽
Анонс

«Социально-бытовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)»

Задать вопрос
160 часов

6 900 ₽
Анонс

«Особенности профориентационной работы с учащимися с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)»

Задать вопрос
108 часов

5 500 ₽
Анонс

«Организация внеурочной деятельности учащихся с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС»

Задать вопрос
108 часов

5 500 ₽
Анонс

«Олигофренопедагогика. Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Задать вопрос
170 часов

7 100 ₽
Анонс

«Олигофренопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения»

Задать вопрос
144 часа

5 500 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

7 100 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметных областей «Искусство» и «Технология» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

7 100 ₽
Анонс

«Методика преподавания предметной области «Человек и общество» обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
160 часов

7 100 ₽
Анонс

«Коррекционно-развивающие технологии в обучении математике учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

Задать вопрос
170 часов

5 500 ₽
Анонс

«Использование методов альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития»

Задать вопрос
170 часов

6 900 ₽
«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
«Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
«Нейрологопедия»

Задать вопрос
170 часов

6 000 ₽
«Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)»

Задать вопрос
144 часа

4 900 ₽
«Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
«Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта»

Задать вопрос
144 часа

3 900 ₽
Набор
не ведется

«Современные аспекты работы инструктора по труду, в том числе с лицами с ОВЗ»

Задать вопрос
144 часа

3 700 ₽
Набор
не ведется

«Сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра»

Задать вопрос
160 часов

7 800 ₽
Набор
не ведется

«Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ»

Задать вопрос
200 часов

4 200 ₽

Гаврилюк Игорь Алексеевич, г.Чебоксары

”

Полезная информация, спасибо преподавателям. Такие знания нужны каждому, кто связан серьезно с физкультурой и фитнесом. Программа сжатая, но емкая, учится было не утомительно, и при этом дается все необходимое, чтобы уметь составить грамотно рацион.

Гаврилюк Игорь Алексеевич, г.Чебоксары

Коробеев Данил Александрович, г.Владимир

”

Хочу поблагодарить создателей Центра за их труд по организации обучения. Это очень классная возможность, очень советую каждому, кто ценит свое время и занимается развитием. Не планирую останавливаться на достигнутом, и обязательно возьму еще несколько тем, уже наметил. Спасибо!

Коробеев Данил Александрович, г.Владимир

Камалетдинов Артем Фаязович, г.Луховицы

”

Спасибо создателям курса, благодаря обучению узнал много нового, несмотря на большой опыт в игре и тренерской работе. Рекомендую всем пройти обучение и быть уверенным в своих знаниях!

Камалетдинов Артем Фаязович, г.Луховицы

Жукова Ольга Сергеевна

”

Впечатление данная программа оставила яркое, незабываемое. Очень насыщенная программа. Теория изложена чётко, структурировано. Порадовало много практики. На своём примере при прохождении программы, выполняя практические задания, почувствовала улучшение, стабильное восприятие, спокойствие. Получила богатый опыт, узнала, какую помощь можно оказать нуждающимся детям, родителям, которые посещают мои занятия. Много представленных практик и методик действительно действенны. Многие полученные знания будут реализованы. Включу в свою программу работы с детьми, оказывающихся в сложных семейных ситуациях. Спасибо!

Жукова Ольга Сергеевна

Круглова Анжелика Руслановна

”

Подходит к концу моя учебная программа по направлению ОРКТ. Я и не подозревала, что материал может быть преподнесен настолько интересно и доступно! Преподаватель Сигаев Сергей Юрьевич всегда был на связи и оперативно отвечал на все возникшие вопросы. Практические задания проверял сразу, независимо от времени загрузки. Перед началом учебного процесса я мониторила другие образовательные организации и площадки, но остановилась на Национальном центре развития дистанционного образования. Привлекло меня наличие разных направлений, что совпало с моими запросами, и, что самое главное, ценовая доступность и возможность рассрочки. Со мной связалась Евгения из приемной комиссии и подробно рассказала о процессе обучения и ответила на все волнующие меня вопросы. А также она сопровождала меня до момента зачисления, что было очень удобно и создавало ощущение надежности. Весь процесс обучения был для меня свободным, я училась в свободное от работы время. Программу, рассчитанную на 2 месяца, я прошла спокойно за 3 недели. Доступ к учебному материалу и огромной библиотеке вебинаров сохраняется навсегда. Очень удобный интерфейс, справиться может студент любого возраста. Заканчивая обучение по направлению ОРКТ, я уже нахожусь в процессе выбора еще одного направления в данном образовательном центре. Всем преподавателям и персоналу НЦРДО желаю успехов, роста и процветания! Не прощаюсь, я с вами надолго.

Круглова Анжелика Руслановна

Повышение квалификации по направлению «Дефектология»

Профессиональная переподготовка

Повышение квалификации

Интенсивы

Мини-курсы

Поддержка

Преподаватели

Библиотека

Московский диплом

100% онлайн–обучение

Рассрочка

«Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения»

«Организация и содержание логопедической работы по преодолению дизартрии у детей и подростков»

«Логопедическая работа по устранению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии) у младших школьников»

«Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»

«Логоритмика»

«Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»

«Логопедия для всех. Основы логопедических знаний и их применение для развития правильного звукопроизношения у детей»

«Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития»

«Инновационные технологии в работе логопеда»

«Коррекционная логопедическая работа с детьми и подростками с различными видами нарушений речи»

«Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в системе работы логопеда по преодолению моторных нарушений устной речи»

«Современные методы и технологии работы логопеда в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

«Фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи: организация и содержание логопедической работы с детьми»

«Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Ранняя психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья»

«Социально-бытовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)»

«Особенности профориентационной работы с учащимися с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)»

«Организация внеурочной деятельности учащихся с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС»

«Олигофренопедагогика. Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

«Олигофренопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения»

«Коррекционно-развивающие технологии в обучении математике учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»

«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков»

«Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы»

«Нейрологопедия»

«Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)»

«Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся»

«Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта»

«Современные аспекты работы инструктора по труду, в том числе с лицами с ОВЗ»

«Сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра»

«Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ»

Преподаватели

Отзывы о НЦРДО

Задать вопрос