Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения

Правильно произносить звуки – очень важный навык для детей в период образовательного процесса и в жизнедеятельности в целом. Логопед должен владеть методами артикуляционной и дыхательной гимнастики, чтобы способствовать нормализации произношения, выработке полноценных движений органов речи и подготовить речевой аппарат к необходимым нагрузкам.

Цель нашего дистанционного курса повышения квалификации – дать слушателям возможность освоить эффективные техники для проведения логокоррекционных занятий с детьми.

1. Изучить физиологию и патологию органов речи.

2. Освоить урок: «Развитие речи в норме и недоразвитие (онтогенез и дизонтогенез речевого развития)».

3. Научиться организации дифференциальной диагностики в логопедии.

4. Познакомиться с артикуляционной и дыхательной гимнастикой как основой правильного произношения звуков.

5. Изучить урок: «Артикуляционный аппарат и артикуляционная моторика. Нарушения артикуляционной моторики при речевых патологиях».

6. Научиться устранять недостатки дикции с помощью артикуляционной гимнастики.

7. Познакомиться с особенностями проведения артикуляционной гимнастики при различных речевых нарушениях.

8. Усвоить особенности физиологического и речевого дыхания у детей с нарушениями речи.

9. Изучить этапы работы по развитию дыхательной функции и речевого дыхания у детей с нарушениями речи.

10. Научиться проводить комплексы упражнений для формирования правильного речевого дыхания.

11. Освоить технологии логопедического массажа и дыхательной гимнастики.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе. 

Вы знакомы с современными подходами в сфере клинической логопедии, умеете провести грамотную диагностику речевых функций пациентов, выявить причины нарушений и применить восстановительные методики для нормализации речи.

Вы имеете право проводить комплексы упражнений при помощи артикуляционной и дыхательной гимнастики для формирования правильной речи и дыхания.

После успешного прохождения обучения и сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, позволяющее применять логокоррекционные техники на практике.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.