Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

Дети с отклонениями в развитии нуждаются в особом подходе. Социально-бытовая реабилитация – это комплексная система мер для восстановления у таких детей способностей к самостоятельной и полноценной жизни в обществе. Чтобы решить эту задачу и обучить детей инвалидов бытовым навыкам потребуются глубокие знания психологии и владение методами развития разновозрастных детей с особенностями здоровья.

Цель дистанционной программы повышения квалификации – дать слушателям курса актуальные знания, которые помогут обеспечить качественную социально-бытовую реабилитацию детей с ОВЗ.

1. Изучить нормативно-правовое обеспечение реабилитационной и абилитационной работы в социальной сфере.

2. Усвоить урок: «Реабилитация в системе социальной работы. Виды реабилитации».

3. Познакомиться с основами технологии социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.

4. Освоить порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида (ИПРА).

5. Научиться осуществлять социально-бытовую реабилитацию детей с нарушениями развития.

6. Изучить методы социализации и развития личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

7. Усвоить технологию работы по социально-бытовой реабилитации детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы.

8. Научиться работать по социально-бытовой ориентировке обучающихся с нарушениями зрения.

9. Изучить средства формирования социально-бытовых навыков у детей с нарушением слуха.

10. Научиться организовывать социально-бытовую реабилитацию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

11. Освоить социально-бытовую реабилитацию детей с ранним детским аутизмом.

12. Познакомиться с основными направлениями работы по формированию жизненной компетентности обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы имеете право работать в реабилитационных центрах с детьми, имеющими нарушения мозговых отделов, речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта.

После сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающее уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.