сразу, оставшиеся платежи через каждые 2 недели или месяц при выборе 4 или 6 месяцев оплаты.
- Быстрое оформление, как при оплате картой
- Никаких переплат и скрытых платежей
- Для клиентов любых банков
- Гражданство РФ. Наличие дебетовой или кредитной
карты. Возраст от 18 до 70 лет.
- Отправьте заявку менеджеру
- Вы получите ссылку на оплату от менеджера. Перейдите по ней - увидите график платежей с суммами
- Выбираете нужный Вам срок рассрочки: 2 месяца (комиссия 5%), 4 месяца (комиссия 10%), 6 месяцев (комиссия 15%)
- Введите номер телефона
- Введите код из смс. Готово!
Плати частями
Если вы обучаетесь у нас впервые, после оплаты Вам на указанную электронную почту будет отправлен запрос на подтверждение электронной почты. После подтверждения адреса электронной почты и получения оплаты мы отправим Вам доступ в систему дистанционного обучения.
Если вы уже являетесь нашим студентом, то при указании того же адреса электронной почты, на который уже создан Ваш личный кабинет, курс появится в разделе "Мои курсы" в системе дистанционного обучения. По вопросам, связанным с приобретением доступа к мини-курсам, Вы можете обращаться по телефону 7 (499) 288-00-36 или на почту help@ncrdo.ru
Доступ к курсу предоставляется на 6 месяцев с момента оплаты. После сдачи итогового тестирования выдается сертификат о прохождении курса в электронном виде.
Описание
Учебный план
Программа
Сертификат
Цель программы:
Соблазнение — это не просто искусство, а глубокий психологический процесс, формирующийся с раннего детства и влияющий на всю нашу жизнь. Курс «Искусство соблазнения» раскроет механизмы этого явления, его природу и роль в построении гармоничных отношений. Вы научитесь осознанно использовать навыки привлечения внимания и создания эмоциональной связи, что поможет как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности.
Мини-курс « Искусство соблазнения» через изучение теоретических основ и освоение практических методик поможет вам лучше понимать себя и партнёра, а также строить более глубокие и значимые отношения.
Основные задачи программы:
-
Расскажем о роли соблазнения в развитии человеческих отношений и времени начала процесса соблазнения (3–7 лет).
-
Познакомим с особенностями детского соблазнения: неосознанный характер, проявление через игры и подражание взрослым.
-
Объясним структуру мужского и женского циклов сексуальной реакции, их физиологические и эмоциональные аспекты.
-
Поделимся практическими рекомендациями по взаимодействию с партнёром или партнёршей: использование приятных слов, создание комфортной атмосферы, учёт индивидуальных особенностей.
-
Научим применять техники и практики соблазнения, такие как «Прекрати – продолжай», «Я люблю, когда...», «Зеркало», «Кончики пальцев», «Глаза», «Открытые вопросы» и «Фанты».
-
Расскажем о важности естественного поведения, соблюдения границ и комфорта в процессе соблазнения.
-
Познакомим с ключевыми принципами успешного взаимодействия: уважительное отношение к партнёру, чуткость к его состоянию и желаниям, избегание навязчивого поведения.
-
Объясним, как вернуться к истокам романтического взаимодействия для построения гармоничных отношений.
Методы обучения
Мы разработали программу курса «Искусство соблазнения» таким образом, чтобы обучение давалось вам легко и без потери качества. Как проходит обучение?
-
Осваиваете теорию с помощью видеоуроков (их количество соответствует заявленному количеству тем) и лекционных материалов в виде презентаций.
-
Выполняете самостоятельные задания для закрепления материала.
- Чтобы проверить, хорошо ли вы усвоили материал, проходите итоговое тестирование.
Результат обучения
-
Узнаете, что такое соблазнение, его роль в развитии отношений и механизм формирования поведенческих паттернов.
-
Получите представление о мужском и женском циклах сексуальной реакции: фазы возбуждения, плато, оргазма и разрешения.
-
Освоите следующие практические техники соблазнения: «Прекрати – продолжай», «Я люблю, когда...», «Зеркало», «Кончики пальцев», «Глаза», «Открытые вопросы» и «Фанты».
-
Научитесь создавать атмосферу первого свидания, используя элементы игры и соблюдая границы комфорта.
-
Узнаете, как использовать приятные слова и действия для создания комфортной атмосферы.
-
Получите рекомендации по учёту психоэмоционального состояния партнёра и его индивидуальных особенностей.
-
Освоите принципы естественного поведения и избегания навязчивости в процессе соблазнения.
-
Научитесь возвращаться к истокам романтического взаимодействия для построения гармоничных отношений.
-
Получите практические советы от экспертов по развитию навыков соблазнения и улучшению качества отношений.
Требования к слушателям
Без предъявления требований к уровню образования.
«Искусство соблазнения»
| № урока | Тема видео-урока | Краткое содержание | Тайминг | Итоговый тест | ||
|
1 |
В каком возрасте мы учимся соблазнять? |
Соблазнение и его роль в развитии человеческих отношений. Время начала процесса соблазнения: первые попытки соблазнения в возрасте 3-7 лет, период эдипального конфликта. Особенности детского соблазнения: неосознанный характер, проявление через игры и подражание взрослым, формирование базовых навыков привлечения внимания. Определение соблазнения как комплекса действий и мероприятий, направленных на разжигание эмоционального и сексуального интереса, как искусства. Психологические корни процесса соблазнения и формирование жизненных поведенческих паттернов. |
5 |
|
||
|
2 |
Цикл сексуальной реакции мужчины |
Мужской цикл сексуальной реакции и его роль в процессе соблазнения. Этапы мужского цикла (возбуждение, предоргазменное состояние, оргазм, разрешение, рефракторный период) и их характеристика. Особенности каждого этапа: физиологические проявления, эмоциональная составляющая, степень восприимчивости к воздействию. Ключевые принципы для построения гармоничных отношений. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
3 |
Цикл сексуальной реакции женщины |
Женский цикл сексуальной реакции и его роль в процессе соблазнения. Этапы женского цикла (фаза возбуждения, плато, оргазмическая фаза, фаза разрешения) и их характеристика. Особенности каждого этапа: физиологические проявления, эмоциональная составляющая, степень восприимчивости к воздействию. Ключевые принципы для построения гармоничных отношений. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
4 |
Практика «Первое свидание» |
Первое свидание и его роль в процессе соблазнения. Основные моменты: возвращение в прошлое, воспроизведение стадии эротического становления, создание новых паттернов поведения. Особенности выполнения: ограничение по времени, ограничение по бюджету, ограничение действий для создания "чистого листа". Возможность комбинировать с другими практиками, самостоятельное использование и в паре. Осознанный подход. Практические рекомендации специалиста. |
4 |
|
||
|
5 |
Практика «Прекрати - продолжай» |
Практика соблазнения "Прекрати - продолжай": принцип соблазнения через запрет. Механика выполнения: действия инициатора и партнёра, спектр сексуальных проявлений, завершение контакта. Эффект от практики. Сочетание с практикой "Первое свидание" при благоприятном развитии отношений. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
6 |
Практика «Я люблю, когда…» |
«Я люблю, когда... » как практика обсуждения эротических предпочтений (аналог "Фанты"). Суть методики: обсуждение эротических вопросов партнёрами. Механизм выполнения: подготовка карточек, выбор времени и уровня раскованности, элемент случайности. Процесс игры и обсуждение реакции партнёров. Примерные фразы для карточек. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
7 |
Практика «Зеркало» |
Практика «Зеркало» как соблазнение через комплименты и доверие. Укрепление доверительных отношений в паре, развитие навыков соблазнения через позитивные эмоции и открытое общение о сексуальных предпочтениях. Алгоритм выполнения: подготовка, самоанализ, анализ партнера, обмен мнениями, повторение ролей. Преимущества практики. Результат использования практики. Практические рекомендации специалиста. |
4 |
|
||
|
8 |
Практика «Кончики пальцев» |
Практика «Кончики пальцев» как одна из самых популярных практик на любом этапе знакомства и отношений. Суть практики. Вариации прикосновений. Процесс выполнения: подготовка, психологический настрой, исполнение, глубина прикосновений. Особенности применения: универсальность, уместность. Результат использования практики. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
9 |
Практика «Глаза» |
Практика «Глаза» как сенсорная депривация и тактильное соблазнение. Задачи практики. Алгоритм выполнения: открытие новых граней соблазнения через ограничение зрения, слушание себя, открытие нового. Особенности выполнения: депривация зрения и тактильный контакт. Этапы практики: начало, развитие, кульминация, универсальность практики. Преимущества практики: обострение чувств, интерес и интрига, возобновление страсти. Результат использования практики. Практические рекомендации специалиста. |
5 |
|
||
|
10 |
Практика «Открытые вопросы» |
Практика «Открытые вопросы» как особая техника для понимания чувств партнёра. Основные вопросы для обсуждения (примерные). Рекомендации для составления вопросов. Преимущества применения практики: укрепление доверия, лучшее понимание партнёра, сближение. Результат использования практики. Практические рекомендации специалиста. |
4 |
|
||
|
11 |
Практика «Фанты» |
Практика «Фанты» как техника сексуальной тематики и инструмент для развития отношений, открытия новых эротических предпочтений и создания атмосферы доверия и страсти на любом этапе знакомства или близости. Особенности практики: универсальность формата, гибкость применения, для разных этапов отношений, тематика фантов, метафорические карты. Разновидности фантов. Преимущества практики: развитие доверия, создание атмосферы страсти, усиление связи, |
4 |
|
||
|
Всего |
11 видео-уроков |
|||||
|
Итоговый тест |
Да |
|||||
