Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ

Дети с задержкой развития, страдающие нарушением речевых, слуховых и зрительных функций, нуждаются в серьезном индивидуальном подходе. Сфера образования предусматривает специальные технологии в воспитании и обучении таких детей. Коррекционные специалисты, чтобы помочь детям с ОВЗ в освоении программ и максимально комфортно адаптироваться в коллективе, должны владеть определенными навыками.

Цель нашей дистанционной программы повышения квалификации – дать слушателям все необходимые знания в актуальных педагогических технологиях по коррекции нарушений у детей с ОВЗ.

1. Изучить недоразвитие речи у детей с ОВЗ.

2. Понять, как проводится логопедическая реабилитация детей и подростков с отклонениями в развитии.

3. Научиться методам диагностики нарушений речи детей с отклонениями в развитии.

4. Освоить логопедическую работу в комплексе медико-педагогической и социальной реабилитацией детей с нарушением слуха.

5. Изучить основы коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими нарушения зрения.

6. Понять, какие существуют нарушения речи и особенности их коррекции у детей с интеллектуальной недостаточностью.

7. Познакомиться с особенностями речевого развития и основными направлениями логопедической коррекции детей с задержкой психического развития.

8. Усвоить методы логопедической коррекции в комплексе медико-педагогической и социальной реабилитацией детей с церебральным параличом.

9. Освоить основные направления комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи.

10. Изучить урок: «Психотерапия и психокоррекция в системе комплексной реабилитации детей и подростков с отклонениями в развитии».

11. Познакомиться с семейным воспитанием детей с нарушениями письменной и устной речи.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы владеете современными методами диагностики и коррекции отклонений в развитии у детей.

Вы можете работать логопедом, дефектологом, педагогом-психологом в реабилитационных и образовательных структурах и помогать детям с ОВЗ.

После окончания обучения и благополучной сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.  диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.   документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.   свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.  СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.   документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.