Профессиональная переподготовка

Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании» с присвоением квалификации «Педагог (английский язык)

Станьте дипломированным специалистом: открывайте детям мир иностранного языка с самого раннего возраста

Специализированная подготовка: 400 часов изучения методики преподавания английского языка детям дошкольного возраста

Игровые методики обучения: освоение современных технологий развития речи и познавательных способностей через английский язык

Официальный диплом от московского института и поддержка на старте карьеры

Стоимость обучения:

42 600 ₽ 27 300 ₽ полная стоимость

27 300 ₽ 2 275 ₽/мес в рассрочку на 12 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность:

3 месяца (400 часов)

Ближайший набор:

Ноябрь 2025, декабрь 2025

Идёт регистрация

Тип документа:

Диплом

Почему именно эта программа?

Востребованная специализация

Освойте профессию на стыке дошкольного образования и изучения иностранных языков — одну из самых перспективных в сфере образования

Уникальные методики для малышей

Изучите специальные подходы к обучению английскому языку детей 3–7 лет с учетом их психологических особенностей

Игровые и творческие технологии

Научитесь проводить занятия через рисование, пение, игры и другие увлекательные активности

Соответствие ФГОС ДО

Получите знания, полностью соответствующие требованиям федерального стандарта дошкольного образования

Кому подойдёт эта программа?

Воспитателям и педагогам

Получите дополнительную квалификацию для проведения занятий английским языком в детском саду.
Освойте методики интеграции изучения языка в общую образовательную программу.
Научитесь создавать развивающую предметно-пространственную среду для изучения английского.

Преподавателям английского языка

Получите специализацию для работы с дошкольниками и расширьте возможности трудоустройства.
Изучите возрастную психологию и особенности развития речи у детей 3-7 лет.
Освойте игровые методики и технологии раннего языкового развития.

Тем, кто хочет войти в сферу образования

Получите востребованную профессию педагога английского языка для самых маленьких.
Освойте современные методы дошкольного образования и развития познавательных способностей.
Научитесь работать с родителями и создавать команду для языкового развития ребенка.

Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:

Уже практикуете и уверены в своих компетенциях,
но не хватает диплома для развития в карьере?

Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.

Узнать, как пройти ускоренно

Ваше портфолио после обучения:

Квалификация:
Педагог (английский язык)

Заработная плата
От 60 000 ₽

Профессиональные компетенции:

Методика преподавания английского языка дошкольникам

Игровые и творческие технологии обучения

Развитие речевого аппарата и произношения

Работа с родителями по языковому развитию

Создание развивающей среды

Интеграция языка в образовательный процесс

После обучения вы

Станете специалистом по раннему языковому развитию — освоите уникальные методики обучения английскому языку детей дошкольного возраста

Научитесь проводить увлекательные занятия — сможете обучать через игры, песни, рисование и другие творческие активности

Получите навыки работы с командой — освоите взаимодействие с воспитателями, родителями и другими специалистами

Получите официальную квалификацию — диплом о профпереподготовке с регистрацией в федеральном реестре даст право работать в дошкольном образовании

Ваш диплом

Официальный документ, который действует на всей территории РФ
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты

Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний

Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

От 60 000 ₽

средняя зарплата педагога английского языка ДОУ

На 80%

вырос спрос на педагогов английского языка для дошкольников за последние 5 лет

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли

Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов

Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Ваши карьерные перспективы
после обучения

Дошкольные образовательные учреждения: детские сады, центры развития, билингвальные детские сады, международные школы
Частные образовательные центры: студии раннего развития, языковые центры для детей, семейные клубы, центры подготовки к школе
Частная практика: индивидуальные занятия с детьми, онлайн-уроки, домашнее обучение, группы выходного дня

Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний

В программу обучения входит карьерное сопровождение

Поможем составить сильное резюме
Подготовим к успешному прохождению собеседования
Поддержим на старте и в развитии частной практики
Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода

Ваш карьерный консультант

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Записаться на обучение

Программа курса

Фундаментальная академическая база: глубокое изучение психологии дошкольного возраста и методик развития речи для эффективного обучения языку.
Богатый арсенал практических инструментов: освоение игровых методик, творческих технологий и современных подходов к раннему языковому развитию.
Комплексный подход к образованию: изучение не только методики преподавания, но и создания развивающей среды, работы с родителями и интеграции в образовательный процесс.

Скачать
программу
JPG файл

Нормативно-правовой раздел

Лекции: 32 ч. Тестирование: 2 ч.

Свернуть
1. Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС
  1. Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование
  2. Система образования в Российской Федерации
  3. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
  4. Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников
  5. Возникновение образовательных отношений
  6. Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования
  7. ФГОС. Требования образовательного стандарта
2. Нормативно-правовые основы дошкольного образования
  1. Нормативно-правовое регулирование сферы дошкольного образования в России
  2. Правовой статус дошкольной образовательной организации и правоотношений в ней
  3. Правовой статус участников образовательного процесса в учреждении дошкольного образования
  4. ГОСТ ДО
Раздел общепрофессиональных дисциплин

Лекции: 198 ч. Тестирование: 10 ч. Практические задания: 28 ч.
1. Педагогика
  1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики
  2. Формы организации обучения
  3. Проверка и оценка результатов обученияации обучения
  4. Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности
  5. Общие закономерности и принципы воспитания
  6. Педагогическое проектирование
  7. Педагогические технологии
2. Дошкольная педагогика и психология
3. Психология развития и возрастная психология
4. Психология в образовательном процессе
  1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии
  2. Основные психологические теории и учения
  3. Развивающее обучение
  4. Мотивация учения
  5. Психология педагогической деятельности
5. Методика воспитательной работы и воспитательные технологии
  1. Современные концепции дошкольного воспитания
  2. Современные отечественные концепции дошкольного воспитания
  3. Обзор современных зарубежных концепций и методик дошкольного образования: педагогическая система Фридриха Фребеля, Селестена Френе, Реджио Эмилия, Глена Домана, Марии Монтессори, Вальдорфская педагогика и др.
  4. Методы, приемы и средства воспитания и обучения детей дошкольного возраста
  5. Классификация технологий воспитания и обучения в основных образовательных областях
6. Основная образовательная программа дошкольного образования. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО
  1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО
  2. Планирование и организация образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО
7. Теории и технологии познавательного развития детей дошкольного возраста
  1. Основные цели и задачи познавательного развития дошкольника в рамках реализации ФГОС ДО
  2. Содержание психолого-педагогической работы по познавательно-исследовательской деятельности
  3. Экспериментальная деятельность в детском саду
8. Теория и методика развития речи детей
  1. Родной язык в системе дошкольного воспитания. Основы теории и методики развития речи детей
  2. Воспитание звуковой культуры речи
  3. Формирование грамматического строя речи и словарная работа
  4. Развитие связной речи
  5. Развитие образной речия
9. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО
10. Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Раздел специальных дисциплин

Лекции: 94 ч. Тестирование: 6 ч. Практические задания: 24 ч.
1. Методика обучения дошкольников иностранному языку
  1. Содержание обучения иностранному языку в ДОУ
  2. Современные методы обучения иностранному языку
  3. Взаимодействие педагога и обучающегося иностранному языку в ДОУ
2. Содержание обучения английскому языку детей дошкольного возраста
3. Организация занятий по английскому языку в разных возрастных группах
4. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка
5. Взаимодействие специалиста по преподаванию английского языка с родителями и воспитателями
6. Организация предметно-развивающей среды для изучения английского языка с детьми дошкольного возраста

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Плавинская Виталия Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Козленко Татьяна Викторовна

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Зорина Александра Игоревна

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2014 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Чаевцев Дмитрий Александрович

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Соболева Марина Ивановна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Отзывы выпускников

Гундарова Марина Юрьевна 7 авг 2022

Курс интересный. Содержит очень много полезной информации, что-то выписывала себе, буду использовать в работе. Очень довольна. Спасибо вам большое!

Семкина Татьяна Александровна, г.Вологда 23 июн 2021

Спасибо за отличные методики, рекомендации по планированию и ведению уроков. Также хочу поблагодарить организаторов за своевременное получение диплома и грамотную организацию лекций.

Салахова Ралина Ильнуровна, г.Сипай 4 июн 2021

Спасибо за грамотно выстроенную программу и прекрасно отлаженный процесс обучения. На лекциях подробно описывается все, что необходимо для качественной работы учителя.

Тарасова Кристина Алексеевна, г.Таганрог 3 мая 2021

Это действительно хороший шанс повысить квалификацию и получить профессиональные навыки учителя. И конечно, доступная цена является несомненным плюсом курса.

«Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании» с присвоением квалификации «Педагог (английский язык)»