Профессиональная переподготовка

Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

Методика преподавания светской этики и этикета с учетом требований ФГОС и ФГТ» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)

Научитесь преподавать нормы этики и этикета, формируя у учеников культуру общения, нравственные ценности и уважительное отношение к окружающим

Комплексная подготовка: от теоретических основ этики до практических норм этикета и методик их преподавания

Соответствие стандартам: программа разработана с учетом требований ФГОС и ФГТ для различных возрастных групп

Практический подход: освоение методик проведения занятий, организации дискуссий и формирования культуры поведения

Стоимость обучения:

25 800 ₽ 20 600 ₽ полная стоимость

20 600 ₽ 1 717 ₽/мес в рассрочку на 12 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность:

4 месяца (540 часов)

Ближайший набор:

Ноябрь 2025, декабрь 2025

Идёт регистрация

Тип документа:

Диплом

Почему именно эта программа?

Актуальность и востребованность

Освоите преподавание навыков, необходимых для успешной социализации и коммуникации в современном обществе

Методическая подготовка

Получите инструменты для эффективного обучения нормам морали, этикета и культурного взаимодействия с учетом возрастных особенностей

Педагогическое мастерство

Научитесь организовывать увлекательные беседы и дискуссии на темы этики, которые вызовут интерес у учеников

Образовательные технологии

Освоите современные подходы к преподаванию светской этики и проектированию образовательных программ

Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:

Уже практикуете и уверены в своих компетенциях,
но не хватает диплома для развития в карьере?

Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.

Узнать, как пройти ускоренно

Ваше портфолио после обучения:

Квалификация:
Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)

Стоимость занятия
От 1000 ₽

Профессиональные компетенции:

Преподавание основ светской этики и этикета

Организация этических бесед и дискуссий

Формирование культуры общения у обучающихся

Проектирование программ по этике с учетом ФГОС и ФГТ

Развитие нравственных ценностей и уважительного отношения к окружающим

Применение современных образовательных технологий в преподавании этики

После обучения вы

Сможете разрабатывать и проводить занятия по светской этике и этикету, используя современные образовательные технологии и учитывая возрастные особенности учащихся

Научитесь организовывать увлекательные дискуссии и беседы на этические темы, формируя у учеников нравственные ценности и уважительное отношение к окружающим

Освоите методики преподавания норм речевого этикета, культуры общения и правил поведения в различных социальных ситуациях

Получите диплом о профессиональной переподготовке, внесенный в Федеральный реестр, дающий право преподавания светской этики и этикета в сфере дополнительного образования

Ваш диплом

Официальный документ, который действует на всей территории РФ
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты

Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний

Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

От 1000 ₽

Средняя стоимость занятия по этике и этикету в группе

На 30%

Вырос интерес к программам по развитию социально-этических навыков за последние годы

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли

Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов

Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Ваши карьерные перспективы
после обучения

Работа в образовательных учреждениях: школах, гимназиях, лицеях, центрах дополнительного образования, учреждениях культуры и творческих студиях
Проведение частных занятий и мастер-классов по этикету для детей и взрослых, организация тематических мероприятий и тренингов по развитию коммуникативной культуры
Разработка авторских программ, учебных пособий и методических материалов по светской этике и этикету, консультирование по вопросам культуры поведения и общения

Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний

В программу обучения входит карьерное сопровождение

Поможем составить сильное резюме
Подготовим к успешному прохождению собеседования
Поддержим на старте и в развитии частной практики
Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода

Ваш карьерный консультант

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Записаться на обучение

Программа курса

Комплексный подход: от теоретических основ морали и этики до практических аспектов этикета и методик их преподавания.
Соответствие образовательным стандартам: программа разработана с учетом требований ФГОС и ФГТ для различных ступеней образования.
Востребованность навыков: формирование компетенций, необходимых для успешной социализации и коммуникации в современном обществе.

Скачать
программу
PDF файл

Нормативно-правовой раздел

Лекции: 40 ч. Тестирование: 4 ч. Практические задания: 4 ч.

Свернуть
1. Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС
  1. Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование
  2. Система образования в Российской Федерации
  3. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
  4. Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников
  5. Возникновение образовательных отношений
  6. Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования
  7. ФГОС. Требования образовательного стандарта
2. Охрана труда и основы пожарной безопасности
  1. Правовые основы пожарной безопасности
  2. Охрана труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда
  3. Обязанности работников по соблюдению требований охраны труда
Раздел общепрофессиональных дисциплин

Лекции: 248 ч. Тестирование: 16 ч. Практические задания: 74 ч.
1. Теоретические основы дополнительного образования
  1. История дополнительного образования в России
  2. Особенности дополнительного образования детей
  3. Современное занятие в учреждении дополнительного образования
  4. Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования
2. Психология в образовательном процессе
  1. Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки
  2. Основные психологические теории и учения
  3. Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения
  4. Мотивация учения
  5. Психология педагогической деятельности
3. Методика преподавания по программам дополнительного образования. Проектирование программ в дополнительном образовании
  1. Основные методы обучения
  2. Методика диагностики качества обучения
  3. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ
  4. Программы в системе дополнительного образования детей
  5. Разработка, утверждение и реализация и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
  6. Структура дополнительной общеразвивающей программы
  7. Практические рекомендации по разработке программ
4. Проектирование современных образовательных технологий
  1. Теоретическая характеристика современных педагогических технологий
  2. Основные и дополнительные элементы педагогической технологии
  3. Личностно-ориентированные педагогические технологии
5. Федеральные государственные требования в дополнительном образовании
  1. Понятие и сущность Федеральных государственных требований в образовании
  2. ФГТ учреждений дополнительного образования в области физической культуры и спорта
  3. ФГТ учреждений дополнительного образования в области культуры
6. Возрастные особенности обучающихся детей
  1. Обучающийся как представитель возрастного периода
  2. Особенности детей младшего школьного возраста
  3. Особенности подростков и старшеклассников
  4. Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования
7. Методическое сопровождение в дополнительном образовании
  1. Методическое сопровождение развития учреждения дополнительного образования детей
  2. Методика конструирования целей и задач
  3. Мотивация обучающихся: методы и приёмы
  4. Подготовка методического обеспечения урока
8. Планирование и организация учебного процесса в дополнительном образовании
  1. Образовательный процесс в системе дополнительного образования детей
  2. Образовательный процесс в отдельных направлениях деятельности учреждения дополнительного образования
  3. Информационные технологии в дополнительном образовании
Раздел специальных дисциплин

Лекции: 94 ч. Тестирование: 8 ч. Практические задания: 40 ч.
1. Основы светской этики
  1. Этика – учение о морали и нравственности
  2. Основные этапы и направления этики
  3. Этика Нового времени
  4. Современные этические теории
  5. Проблема происхождения и природы морали
  6. Основные этапы исторического развития нравственности
  7. Социальная сущность, назначение и функции морали
  8. Общая структура морали и ее основные элементы
2. Этикет
  1. Этикет и его особенности
  2. Современные правила этикета
  3. Служебный этикет. Национальные особенности делового этикета
  4. Личное и деловое общение
  5. Этикет удаленных коммуникаций
  6. Этикет внешнего облика
  7. Этикет застолья
  8. Этикет в школе
  9. Экологическая этика
3. Речевой этикет
  1. Понятие речевого этикета и его функции
  2. Национальные особенности речевого этикета
  3. Основные требования русского речевого этикета
  4. Выбор адекватной формы обращения
  5. Соблюдение коммуникативных императивов
  6. Этикетное слушание
  7. Умение вести светское общение
4. Методика преподавания светской этики и этикета
  1. Педагогические особенности преподавания светской этики
  2. Особенности тематического планирования занятий по светской этике
  3. Этический диалог как ведущий метод и способ взаимодействия преподавателя и учащихся
  4. Особенности методики преподавания основ светской этики в начальной школе
  5. Методы обучения светской этике в школе
  6. Способы моделирования современного урока этики в школе
  7. Темы для уроков этики
  8. Примеры этикетных ситуаций в различных сферах жизни

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Плавинская Виталия Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Козленко Татьяна Викторовна

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Зорина Александра Игоревна

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2014 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Чаевцев Дмитрий Александрович

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Соболева Марина Ивановна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Отзывы выпускников

Малая Ирина Анатольевна 12 мар 2024

Здравствуйте! В целом информация по моему предмету, а именно знания об этике и этикете, труднодостижима и представлена довольно в ограниченном количестве. Но в институте НЦРДО я получила полные и широкие сведения об этих науках. Также в материале приведено много практических примеров, что также является важным. Я благодарна преподавателям курса за быструю и своевременную обратную связь. Я очень рада, что прошла обучение по специальности «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)» (540 ч.). Спасибо!

Зорина Анастасия Александровна 5 фев 2024

Я второй раз сталкиваюсь с онлайн-обучением. Мне эта система очень нравится, поскольку не отрывает от работы, есть возможность планировать свой график. Материалы хорошо подобраны, преподаватели проверяют практические работы вовремя. Выбор пал на курс «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)». Поскольку я провожу встречи и консультации по этикету и хотелось бы иметь помимо знаний еще и диплом. Более того, была приятно удивлена, когда столкнулась с большим количеством материала по работе с детьми и подростками, а это необходимо для моей основной деятельности, которая непосредственно связана с работой с упомянутой аудиторией. Спасибо.

Писаренко Любовь Николаевна 27 авг 2022

Курс «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)». Преподаватель Татукина Татьяна Алексеевна. Выражаю огромную благодарность за данный курс. Обучение проходило с удовольствием, азартом и интересом. Платформа замечательная. Очень мотивировала электронная зачетная книжка в процессе освоения материала. Работа с преподавателем была оперативной и вдохновляющей на дальнейшее прохождение курса. Благодарю весь ваш коллектив в создании этого курса!

Смолина Мария Борисовна, г.Екатеринбург 29 сен 2021

Добрый день! Благодарю за интересный, доступный и объемный материал по курсу «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)». Содержание курса мне очень понравилось. Материалы подобраны очень ответственно. Желаю сотрудникам института процветания и успехов в дальнейшей работе.

Шиловская Татьяна Васильевна, г.Курск 22 авг 2021

Большое спасибо организаторам за возможность пройти обучение, что помогает подтвердить квалификацию педагога. И, конечно, за методики по новому предмету.

Петухова Инна Николаевна, г.Королев 5 июл 2021

Очень рада, что в настоящее время стали уделять вопросам морали и этики больше внимания, и что можно пройти обучение по столь редкому предмету. Спасибо за легкое и удобное обучение и диплом!

Зубова Елизавета Анатольевна,г.Геленджик 5 июл 2021

Благодарю сотрудников центра за их труд и профессионализм. Содержание курса интересное и полезное. Обязательно буду рекомендовать своим коллегам.

Ганеева Ильсияр Шарифовна, г.Альметьевск 4 апр 2021

Спасибо педагогам и организаторам обучения. Учиться было легко, формат очень удобный, на лекциях даны отличные рекомендации по методикам и построению планов уроков.

«Методика преподавания светской этики и этикета с учетом требований ФГОС и ФГТ» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)»