Прикладной анализ поведения: коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» с присвоением квалификации «Специалист по коррекции поведенческих расстройств

Чтобы профессионально выполнять свою работу, специалисту по коррекции поведенческих расстройств и обеспечению адаптации ребенка в социуме, необходимо владеть знаниями в психологии, дефектологии и психодиагностике, знать эффективными терапевтические методики.

Цель программы обучения – в удобном дистанционном формате подготовить грамотных специалистов к коррекционной работе поведенческих расстройств у детей.

1. Изучить основы психологии.

2. Освоить психологию личности.

3. Познакомиться с психологией социального поведения личности.

4. Усвоить психологию развития и возрастную психологию.

5. Изучить основы специальной (коррекционной) психологии.

6. Понять и изучить основы психологического консультирования.

7. Усвоить методы психодиагностики.

8. Освоить основы психотерапии.

9. Понять, что такое девиантное поведение.

10. Научиться осуществлять психологическую коррекцию поведения.

11. Выучить основы дефектологии.

12. Изучить урок: «Расстройства поведения. Коррекция поведенческих расстройств».

13. Освоить определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА).

14. Усвоить урок: «Выбор, описание и измерение поведения».

15. Научиться проводить оценку и анализ изменений поведения.

16. Освоить методы подкрепления и наказания.

17. Изучить мотивационные условия и стимульный контроль.

18. Познакомиться с выработкой нового поведения.

19. Научиться проводить коррекцию поведения без наказания.

20. Научиться осуществлять функциональный анализ поведения и вербального поведения.

21. Освоить особые программы, генерализацию и этику поведения.

22. Научиться осуществлять коррекцию поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS-терапия).

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы владеете механизмами формирования адаптивных и коммуникативных навыков, знаете причины нарушений поведения и методики, которые способны скорректировать такие нарушения.

Вы имеете право применять полученные навыки в коррекционной работе с детьми.

Диплом установленного образца, который вы получите после сдачи итогового экзамена, даст вам право вести профессиональную деятельность в сфере дефектологии.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.  диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.   документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.   свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.  СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.  документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.