Олигофренопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения

Целью олигофренопедагогики является своевременная и максимальная коррекция дефектов развития. Чем раньше устанавливается умственная отсталость детей, выясняются ее причины, тем лучше для ребенка. Благодаря работе специалистов, которые используют специальные технологии и методики, даже самых тяжелых детей можно чему-то обучить.

Наш курс повышения квалификации будет полезен специалистам, которые работают в коррекционных образовательных учреждениях. Это хорошая возможность изучить формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения.

1.     Изучить психолого-педагогическую характеристику детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями:

• клиника и этиология умственной отсталости;

• диагностика детей с умственной отсталостью, деятельность медико-психолого-педагогической комиссии;

• психологические особенности детей с тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости, их особые образовательные потребности.

2.     Знать, как проходит образовательный процесс обучающихся с тяжелой интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС:

• организация образования обучающихся с тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости;

• условия реализации АООП для обучающихся с УО (ИН), вариант 2, разработка СИПР;

• принципы, содержание и методы обучения детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

3.     Изучить формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения:

• коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего и дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями умственного развития;

• обучение, воспитание и социальная адаптация детей с тяжелыми нарушениями интеллекта в младшем школьном возрасте;

• развитие автономного поведения учеников с тяжелой степенью умственной неполноценности;

• учебно-воспитательная работа с тяжело умственно отсталыми детьми старшего школьного возраста;

• самовыражение в искусстве обучающихся с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы изучили формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения, знаете, как проходит образовательный процесс, умеете проводить диагностику детей с УО.

Вы можете применять полученные знания на практике, работая в коррекционных общеобразовательных учреждениях. После сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающий уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.    диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.    документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3.    справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.    свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.    СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.    документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.