Олигофренопедагогика. Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Перед педагогами коррекционных школ стоят непростые задачи – скорректировать нарушения развития ребенка, постараться максимально адаптировать его к социальному окружения, сформировать общую культуру, разносторонне развить личность и многое другое.

Наш курс повышения квалификации будет полезен таким специалистам. В процессе обучения слушатели изучат нормативно-правовые основы реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, особенности психического развития таких детей, как организован процесс обучения и многое другое.

1.     Изучить нормативно-правовые основы реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями:

• законодательная основа обучающихся с ОВЗ;

• ФГОС образования обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями);

• адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями).

2.     Изучить психолого-педагогические аспекты образования детей с интеллектуальной недостаточностью:

• особенности психического развития детей с интеллектуальной недостаточностью в различные возрастные периоды;

• психолого-педагогическая характеристика учащихся с интеллектуальными нарушениями;

• диагностика детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), деятельность ПМПК образовательной организации;

• тьюторское сопровождение детей с интеллектуальными нарушениями в инклюзивном образовательном пространстве.

3.     Изучить содержание и организацию образования учащихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС:

• специальное образование детей с интеллектуальными нарушениями, методики преподавания в специальной (коррекционной) школе;

• содержание образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), содержание учебных предметов, коррекционных занятий;

• материально-техническое обеспечение внедрения ФГОС обучающихся с умственной отсталостью, перечень необходимых технических средств и дидактических материалов;

• специальная индивидуальная программа развития (СИПР) обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• организация внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы изучили нормативно-правовые основы реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, особенности психического развития таких детей, знаете, как организован процесс обучения и многое другое.

Вы можете применять полученные знания на практике, работая в коррекционных образовательных учреждениях. После сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающий уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.    диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.    документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3.    справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.    свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.    СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.    документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.