Повышение квалификации

Лицензированная программа повышения квалификации
с выдачей удостоверения

Детская и подростковая психотерапия

Помогайте детям и подросткам справляться с кризисами, травмами, тревожностью и другими проблемами

Теория, практика и работа с реальными кейсами

Удостоверение о повышении квалификации

HR-консультация после выпуска

Стоимость обучения:

26 800 ₽ 20 600 ₽ полная стоимость

20 600 ₽ 1 717 ₽/мес в рассрочку на 12 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность:

2 месяца (160 часов)

Ближайший набор:

Октябрь 2025, ноябрь 2025

Идёт регистрация

Тип документа:

Удостоверение

Почему именно эта программа?

Современные методы

Научитесь применять игровые, песочные и аналитические техники для мягкой и эффективной работы с детьми и подростками

Рост дохода

Разберитесь в востребованных детских и подростковых запросах — консультируйте эффективно и зарабатывайте больше

Всестороннее развитие навыков

Освойте техники для личных консультаций, семейной терапии и подростковых тренингов

Обучение на основе профстандартов

Учитесь по программе, составленной практикующими экспертами и полностью соответствующей современным требованиям профессии

Кому подойдёт эта программа?

Психологам — начинающим и практикующим

Освоите методы психоанализа, гештальт-подхода, символдрамы и интегративной
Научитесь проводить диагностику эффективности психотерапии и сопровождать детей в стрессовых и кризисных состояниях
Получите системные знания для работы с семейными трудностями, зависимостями и нарушениями пищевого поведения

Педагогам, соцработникам, врачам и всем, кто работает с детьми

Поймёте, как использовать игровые и песочные методики для поддержки эмоционального состояния детей и подростков
Изучите психотерапевтические подходы, которые помогут решить поведенческие трудности и наладить отношения в семье
Освоите техники работы с группами детей и подростков

Родителям, которые хотят лучше понимать своих детей

Узнаете, как мягко и эффективно поддержать ребёнка при тревоге, кризисах взросления и семейных конфликтах
Научитесь управлять эмоциональным состоянием ребенка через игровые и проективные методики
Сможете разобраться в причинах сложного поведения и страхах детей, применяя проверенные психотерапевтические подходы

Ваше портфолио после обучения:

Квалификация:
Специалист с навыками детской и подростковой психотерапии

Стоимость консультации
5000 ₽ / 1 час

Работаю с запросами

Тревожность и страхи

Агрессия и застенчивость

Кризисы взросления

Семейные конфликты

Стресс и травмы

Поведенческие трудности

Зависимости у подростков

Нарушения питания

Социальная адаптация

Низкая самооценка

После обучения вы

Научитесь разбирать даже сложные случаи, в которых поведение ребёнка маскирует настоящую причину проблемы.

Станете специалистом, который может найти подход даже к замкнутым и конфликтным подросткам.

Овладеете эффективными инструментами для работы с семейной динамикой, влияющей на состояние ребёнка.

Будете уверенно выбирать подходящие методы психотерапии под конкретный возраст и запрос.

Ваше удостоверение

Удостоверение о повышении квалификации, соответствует государственным требованиям.
Официальный документ, который действует на всей территории РФ.

Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний

Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

от 90 000 ₽

Средний доход психолога, работающего с детьми и подростками в крупных городах России

на 63%

Вырос спрос на детских психологов в 2024 году и продолжает расти

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли

Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов

Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Программа курса

Актуальные дисциплины: детский и подростковый психоанализ, гештальт-терапия, символдрама, игровые и песочные методы, интегративная психотерапия.
Современные подходы: проверенные техники работы с тревожностью, кризисами, семейными трудностями и зависимостями.
Максимум практики: разбор типичных запросов детей и подростков, обучение на примерах, готовые решения для сопровождения семей.

Скачать
программу
JPG файл

I Модуль. Основные положения детской и подростковой психотерапии. Детский психоанализ

Лекции: 24 ч. Тестирование: 3 ч. Практические задания: 2 ч.

Свернуть
1. Основные понятия и принципы психотерапии с детьми и подростками
2. Организация и структурирование психотерапевтического процесса с детьми и подростками
3. Детский психоанализ: от классического к современному
II Модуль. Направления и методы психотерапии

Лекции: 64 ч. Тестирование: 9 ч. Практические задания: 14 ч.
1. Гештальт-терапия с детьми
2. Юнгианский подход в детской и подростковой психотерапии
3. Символдрама: кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков
4. Игровая терапия
5. Песочная терапия с детьми и подростками
6. Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемами
7. Психотерапия как сотрудничество. Постклассические методы в работе с детьми и их семьями: основные принципы, методы и техники
8. Групповая психотерапия с подростками (подростковые тренинги)
9. Книжки с фотографиями как средство организации личного опыта малыша
III Модуль. Оказание психологической помощи детям и подросткам

Лекции: 30 ч. Тестирование: 4 ч. Практические задания: 8 ч.
1. Диагностика эффективности психотерапии с детьми и подростками
2. Психотерапия с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях
3. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах
4. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей и подростков

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Плавинская Виталия Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Козленко Татьяна Викторовна

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Зорина Александра Игоревна

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2014 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Чаевцев Дмитрий Александрович

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Соболева Марина Ивановна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Отзывы выпускников

Сеченова Юлия Николаевна 13 мая 2024

Поскольку я работаю с детьми разных возрастов и особенностей, курс«Детская и подростковая психотерапия» мне очень понравился по своему содержанию. По мере прохождения модулей я узнала много интересной и полезной информации (и для себя в том числе). Курс очень содержательный и интересный. Всем рекомендую! Выражаю благодарность всем педагогам и группе поддержки, особенно за быструю обратную связь и моральную поддержку.

Новикова Алиса Ивановна 2 фев 2024

Заканчиваю повышение квалификации «Детская и подростковая психотерапия». Очень много теории, очень подробно расписана каждая тема. Советую этот курс тем, кто собирается изучать детскую психологию, для того, чтобы определиться с методом терапии. Также на курсе есть видеолекции, которое можно смотреть в удобное для себя время. После каждого теоретического блока есть практические задания и тесты для закрепления полученных знаний.

Кирсанова Жанна Владимировна, г.Курган 14 апр 2022

Большое спасибо за курс «Детская психотерапия». И всему составу организаторов. Мне дался нелегко, трижды переносила сроки, но всегда Центр шел навстречу. Лекции очень содержательные и интересные. Тестирование подкрепляет пройденный материал. Благодарю организаторов и преподавателей.

Кулагина Анастасия Николаевна, г.Усть-Илимск 9 янв 2022

Благодарю за предоставленную возможность обрести новые знания. Для меня очень важны структура и система – курс полностью соответствует этим критериям.

Дроздова Елена Андреевна 26 июл 2021

Проходила обучение по программе «Детская и подростковая психотерапия». Курс достаточно сжатый, не перегружен теорией, есть тесты и практические задания, что позволяет закреплять пройденный материал. Времени на учебу достаточно, можно учиться в спокойном комфортном для себя темпе. Немного не хватает живого общения с преподавателями и слушателями курса, нет онлайн занятий. При этом есть доступ к огромной базе вебинаров, где можно смотреть все по интересующим темам. Также есть бесплатный доступ в библиотеку ЛитРес, можно заказать много интересных книг. Планирую в дальнейшем повышать квалификацию в НЦРДО.

Груздев Максим Евгеньевич, г.Нижневартовск 25 июн 2021

Получил на занятиях все то, зачем пошел на обучение: упорядоченные знания по психологии детей и подростков, научился работать с зависимостями, уже убедился в работоспособности методов на практике. Благодарю педагогов от души!

Тарасюк Борис Владимирович, г.Белгород 9 июн 2021

С самого начала обучения убедился в серьезности получаемых знаний. Очень хорошо рассмотрены техники работы с кризисными состояниями, конфликтами, даны глубокие знания подростковой психологии и методов работы с нарушениями в поведении.

Пашутина Людмила Константиновна, г.Переяславль-Залесский 12 мая 2021

Приобрела много отличных практических методов и способов работы с трудными случаями, открыла для себя замечательные техники песочной и игровой терапии. Планирую дальнейшее их изучение и не сомневаюсь, что они принесут благие плоды в практике. Спасибо!

«Детская и подростковая психотерапия»