Профессиональная переподготовка

Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)

Освойте нейропсихологический подход в коррекционной и логопедической работе с детьми и взрослыми

Теория, практика и разбор реальных кейсов

Официальный диплом с квалификацией «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Индивидуальная HR-консультация после выпуска

Стоимость обучения:

104 000 ₽ 80 100 ₽ полная стоимость

80 100 ₽ 2 225 ₽/мес в рассрочку на 36 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность:

15 месяцев (2020 часов)

Ближайший набор:

Ноябрь 2025, декабрь 2025

Идёт регистрация

Тип документа:

Диплом

Почему именно эта программа?

Высокий доход

Зарабатывайте от 3 000 ₽ за логопедическую или нейропсихологическую сессию — даже при частичной занятости доход может превышать 90 000 ₽ в месяц

Растущий спрос

Получите востребованную специализацию — всё больше родителей обращаются за помощью при СДВГ, ЗПР, ОНР и других нарушениях развития у детей

Государственный стандарт

Освойте программу, соответствующую профстандартам и ФГОС — получите диплом о переподготовке, признаваемый на всей территории России

Комплексная подготовка

Освойте диагностику, коррекцию и консультирование детей с речевыми и когнитивными нарушениями — для очной и онлайн-практики

Кому подойдёт эта программа?

Тем, кто хочет стать логопедом с нуля

Пройдете всестороннюю подготовку в области логопедии, нейропсихологии и коррекционной педагогики
Освоите практические навыки диагностики и коррекции нарушений развития
Сможете работать в образовательных и реабилитационных учреждениях или вести частную практику

Тем, кто уже работает с детьми — педагогам, воспитателям, психологам

Расширите профессиональные компетенции и научитесь выявлять и корректировать речевые и когнитивные нарушения
Освоите нейропсихологический подход и сможете добавить его в свою практику
Получите диплом, который подтверждает вашу квалификацию и открывает новые карьерные возможности

Тем, кто хочет помочь своему ребёнку

Разберётесь в причинах нарушений речи, поведения и обучения у детей
Научитесь подбирать развивающие упражнения и поддерживать ребёнка с ОВЗ в домашних условиях
Получите знания, которые помогут выстроить здоровое и эффективное взаимодействие в семье

Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:

Уже практикуете и уверены в своих компетенциях,
но не хватает диплома для развития в карьере?

Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.

Узнать, как пройти ускоренно

Ваше портфолио после обучения:

Квалификация:
Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)

Стоимость консультации
3000 ₽ / 1 час

Работаю с запросами

Задержка развития

Нарушения речи

СДВГ у детей

Заикание

Алалия

Афазия

Дизартрия

Дислексия

Дисграфия

Ринолалия

ОНР и ФФНР

Трудности в обучении

Умственная отсталость

Сенсорные агнозии

Эмоциональная нестабильность

Нарушения поведения

Сложности социализации

Расстройства внимания

Проблемы с памятью

После обучения вы

Получите востребованную профессию, которую невозможно автоматизировать — с акцентом на работу с детьми и практикой онлайн или очно.

Начнёте карьеру с нуля или расширите компетенции — сможете работать в школах, детсадах, реабилитационных центрах или вести частный приём.

Освоите пошаговый подход: от диагностики и составления плана коррекции до проведения занятий и консультирования родителей.

Станете специалистом, который умеет распознавать причины речевых и когнитивных трудностей и помогает ребёнку справляться с ними.

Ваш диплом

Официальный документ, который действует на всей территории РФ
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты

Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний

Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

от 70 000 ₽

Средний доход учителя-логопеда в крупных городах России

на 25–30%

Вырос спрос на услуги учителей-логопедов в 2024 году

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли

Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов

Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Ваши карьерные перспективы
после обучения

Работа в детских садах, школах, коррекционных и реабилитационных центрах, частной практике.
Диплом о профпереподготовке с квалификацией «Учитель-логопед» и специализацией в области нейропсихологии — документ вносится в ФРДО.
Старт в новой профессии или усиление текущей с возможностью дальнейшего карьерного и финансового роста.

Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний

В программу обучения входит карьерное сопровождение

Поможем составить сильное резюме
Подготовим к успешному прохождению собеседования
Поддержим на старте и в развитии частной практики
Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода

Ваш карьерный консультант

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Записаться на обучение

Программа курса

Актуальные дисциплины: общая психология, логопедия, коррекционная педагогика, нейропсихология, патопсихология.
Современные подходы: работа по ФГОС, нейропсихологическая диагностика, междисциплинарные методы коррекции.
Много практики: разбор кейсов, упражнения по диагностике, составление индивидуальных программ помощи детям и выполнение других заданий.

Скачать
программу
JPG файл

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Лекции: 440 ч. Тестирование: 36 ч. Практические задания: 128 ч.

Свернуть
1. Общая психология
2. Возрастная анатомия и физиология
3. Возрастная психология
4. Основы генетики
5. Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
6. Специальная психология
7. Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)
8. Клиническая нейропсихология
9. Специальная (коррекционная) педагогика
10. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса
11. Инклюзивное и интегрированное образование
12. Частная клиническая психология
13. Патопсихология
14. Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность
Раздел специальных дисциплин

Лекции: 197 ч. Тестирование: 28 ч. Практические задания: 70 ч.
1. Сенсорные и гностические зрительные расстройства в детском возрасте. Зрительные агнозии
2. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства в детском возрасте. Тактильные агнозии
3. Сенсорные и гностические слуховые расстройства в детском возрасте. Слуховые агнозии. Соматоагнозии
4. Виды нарушений интегративных высших психических функций у детей
5. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей
6. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте
7. Использование нейропсихологического подхода в психологической коррекции детей с различными отклонениями в развитии
8. Консультирование родителей
9. Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития
10. Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)
11. Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью
12. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
13. Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ
14. Нейропсихологическое консультирование в образовании
Раздел дисциплин дополнительной специализации

Лекции: 269 ч. Тестирование: 9 ч. Практические задания: 33 ч.
1. Методологические основы, предмет и задачи патопсихологии
2. Основные методы и принципы патопсихологического исследования
3. Методы патопсихологического исследования
  1. Методы для исследования внимания и сенсомоторных реакций
  2. Методы для исследования памяти
  3. Методы для исследования мышления
  4. Психометрические методы исследования интеллекта
4. Методы для исследования личности
5. Патология психических процессов
6. Детская психопатология
7. Патопсихологические исследования в детской и подростковой психиатрии
8. Патопсихологические синдромы
9. Судебная патопсихология
  1. Преступное поведение лиц с психическими аномалиями
  2. Методы психофизиологической диагностики и оценка эмоционально значимых состояний
  3. Понятие индивидуальной нормы психофизиологических состояний
10. Психоаналитическая патопсихология

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Плавинская Виталия Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Козленко Татьяна Викторовна

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Зорина Александра Игоревна

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2014 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Чаевцев Дмитрий Александрович

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Соболева Марина Ивановна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Отзывы выпускников

Игнатова Наталья Владимировна 24 янв 2024

Материал лекций структурирован, доступен для понимания. Очень полезными оказались практические занятия, приложения к лекциям с программами, упражнениями, а также практические онлайн-занятия, где можно было взять готовый материал, подготовленный профессионалами своего дела, и внедрять в практическую деятельность.

Смирнова Галина Александровна, г.Казань 21 июл 2022

Этот курс мне очень понравился. Курс грамотно построен. Лекции содержательные. Изучение каждой лекции завершается тестированием. Практические задания позволяют закрепить полученную информацию.

Барабанова Мария Олеговна, г.Екатеринбург 20 июл 2022

Получила структурированную информацию. Удобный формат обучения. Возможность рассрочки. Отличное соотношение цена-качество. Оперативная обратная связь.

Коровина Анна Анатольевна, г.Москва 18 июл 2022

Проходила курс по программе «Учитель-логопед». Курс понравился. Много полезного материала, интересные практические задания для закрепления. Можно посмотреть вебинары на другие темы, после просмотра высылают сертификат о прохождении.

«Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»