Профессиональная переподготовка Разрешение ИНТЦ

Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

Курс «Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» (2020 ч.)

Освойте нейропсихологический подход в коррекционной и логопедической работе с детьми и взрослыми

Теория, практика и разбор реальных кейсов

Официальный диплом с квалификацией «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Индивидуальная HR-консультация после выпуска

Стоимость обучения

101 600 ₽ 88 400 ₽ полная стоимость

88 400 ₽ 7 367 ₽/мес в рассрочку на 12 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

Формат обучения

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность

15 месяцев (2020 ак. ч.)

Ближайший набор

Октябрь 2026, ноябрь 2026

Идёт регистрация

Тип документа

Диплом о профессиональной переподготовке

Дипломы и удостоверения НЦРДО подходят для работы в школе и детском саду

Программы по педагогике НЦРДО реализуются через партнёра с разрешением ИНТЦ «Валдай» — это соответствует требованиям закона №86-ФЗ к организациям, которые обучают педагогов школ и детских садов. Диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации выдаются на этом основании, содержание и процесс обучения не меняются, зачисление проходит автоматически

Ваш диплом будет действителен там, где нужна педагогическая квалификация

Почему именно эта программа?

Высокий доход

Зарабатывайте от 1 500 ₽ за логопедическую сессию — даже при частичной занятости доход может превышать 90 000 ₽ в месяц

Растущий спрос

Получите востребованную специализацию — всё больше родителей обращаются за помощью при СДВГ, ЗПР, ОНР и других нарушениях развития у детей

Государственный стандарт

Освойте программу, соответствующую профстандартам и ФГОС — получите диплом о переподготовке, признаваемый на всей территории России

Комплексная подготовка

Освойте диагностику, коррекцию и консультирование детей с речевыми и когнитивными нарушениями — для очной и онлайн-практики

Кому подойдёт эта программа?

Тем, кто хочет стать логопедом с нуля

Пройдете всестороннюю подготовку в области логопедии, нейропсихологии и коррекционной педагогики
Освоите практические навыки диагностики и коррекции нарушений развития
Сможете работать в образовательных и реабилитационных учреждениях или вести частную практику

Тем, кто уже работает с детьми — педагогам, воспитателям, психологам

Расширите профессиональные компетенции и научитесь выявлять и корректировать речевые и когнитивные нарушения
Освоите нейропсихологический подход и сможете добавить его в свою практику
Получите диплом, который подтверждает вашу квалификацию и открывает новые карьерные возможности

Тем, кто хочет помочь своему ребёнку

Разберётесь в причинах нарушений речи, поведения и обучения у детей
Научитесь подбирать развивающие упражнения и поддерживать ребёнка с ОВЗ в домашних условиях
Получите знания, которые помогут выстроить здоровое и эффективное взаимодействие в семье

Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:

Уже давно практикуете, развиваетесь, состоите в профессиональных сообществах, уверены в своих навыках, но не хватает диплома для развития в карьере?

Мы предлагаем возможность пройти программу ускоренно и получить диплом о профессиональной переподготовке с учётом ваших знаний и навыков.

Узнать, как пройти ускоренно

Ваше портфолио после обучения

Квалификация

Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)

Стоимость консультации
от 1 500 ₽ / 30 минут

Работаю с запросами

Задержка развития

Нарушения речи

СДВГ у детей

Заикание

Алалия

Афазия

Дизартрия

Дислексия

Дисграфия

Ринолалия

ОНР и ФФНР

Трудности в обучении

Умственная отсталость

Сенсорные агнозии

Эмоциональная нестабильность

Нарушения поведения

Сложности социализации

Расстройства внимания

Проблемы с памятью

После обучения вы

Получите востребованную профессию, которую невозможно автоматизировать — с акцентом на работу с детьми и практикой онлайн или очно.

Начнёте карьеру с нуля или расширите компетенции — сможете работать в школах, детсадах, реабилитационных центрах или вести частный приём.

Освоите пошаговый подход: от диагностики и составления плана коррекции до проведения занятий и консультирования родителей.

Станете специалистом, который умеет распознавать причины речевых и когнитивных трудностей и помогает ребёнку справляться с ними.

Ваш диплом

Диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий государственным требованиям

Действует на всей территории РФ и даёт право работать по специальности

Вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты

от 90 000 ₽

Средний доход учителя-логопеда в крупных городах России по данным hh.ru

на 25–30%

Вырос спрос на услуги учителей-логопедов в 2024 году

НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.

Как проходит обучение?

Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, смотрите вебинары, изучайте конспекты и другие учебные материалы в личном кабинете

Практические модули: Выполняйте практические задания к урокам и отрабатывайте навыки в рамках онлайн-практикумов

Обратная связь: Задавайте вопросы преподавателю, получайте ответы в личном кабинете учащегося и на вебинарах формата “Вопрос-ответ”

Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете

Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры

Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями и в Психологическом клубе — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов

Наличие и наполнение опции зависит от программы обучения и выбранного тарифа. Подробности уточняйте у специалиста Приемной комиссии

Ваши карьерные перспективы
после обучения

Работа в детских садах, школах, коррекционных и реабилитационных центрах, частной практике.
Диплом о профпереподготовке с квалификацией «Учитель-логопед» и специализацией в области нейропсихологии — документ вносится в ФРДО.
Старт в новой профессии или усиление текущей с возможностью дальнейшего карьерного и финансового роста.

Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний

В программу обучения входит карьерное сопровождение

Поможем составить сильное резюме
Подготовим к успешному прохождению собеседования
Поддержим на старте и в развитии частной практики
Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода

Ваш карьерный консультант

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Записаться на обучение

Программа курса

Актуальные дисциплины: общая психология, логопедия, коррекционная педагогика, нейропсихология, патопсихология.
Современные подходы: работа по ФГОС, нейропсихологическая диагностика, междисциплинарные методы коррекции.
Много практики: разбор кейсов, упражнения по диагностике, составление индивидуальных программ помощи детям и выполнение других заданий.

Скачать
программу
PDF файл

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Лекции: 440 ч. Тестирование: 36 ч. Практические задания: 128 ч.

Свернуть
1. Общая психология
2. Возрастная анатомия и физиология
3. Возрастная психология
4. Основы генетики
5. Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
6. Специальная психология
7. Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)
8. Клиническая нейропсихология
9. Специальная (коррекционная) педагогика
10. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса
11. Инклюзивное и интегрированное образование
12. Частная клиническая психология
13. Патопсихология
14. Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность
Раздел специальных дисциплин

Лекции: 741 ч. Тестирование: 80 ч. Практические задания: 274 ч.
1. Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)
2. Введение в профессию «учитель-логопед»
3. Организация дифференциальной диагностики в логопедии
4. Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения
5. Дизартрия
6. Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
7. Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
8. Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций
9. ОНР и ФФНР
10. Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпоритмической организации речи
11. Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений
12. Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС
13. Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи
14. Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи
15. Основы нейропсихологии
  1. Теоретико-методологические основы нейропсихологии
  2. Проблема локализации высших психических функций
  3. Методы нейропсихологической диагностики
16. Основные нейропсихологические симптомы и синдромы
  1. Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем
  2. Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения
  3. Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга
  4. Нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга
  5. Нейропсихологические синдромы при паркинсонизме
  6. Нейропсихологические синдромы при старении
  7. Нейропсихологические синдромы при мозговом инсульте
17. Нейропсихологическое обследование
  1. Особенности проведения нейропсихологических исследований
  2. Схема нейропсихологической диагностики взрослых. Методы, методики и пробы
  3. Особенности написания нейропсихологического заключения
  4. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга
  5. Нейропсихологический анализ эмоционально-личностной сферы и сознания при локальных поражениях мозга
18. Основные подходы к реабилитации больных в нейропсихологии и смежных отраслях науки
19. Современный подход к восстановлению ВПФ
20. Восстановительное обучение
  1. Научные основы нейропсихологической реабилитации больных
  2. Восстановление устной экспрессивной речи
  3. Восстановление устной импрессивной речи
  4. Формы организации нейропсихологической реабилитации больных
21. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности
  1. Нарушение и восстановление решения арифметических задач
  2. Акалькулия. Нарушение и восстановление счета
  3. Нарушение и восстановление конструктивной деятельности
22. Практикум по нейропсихологической диагностике
23. Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
24. Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте
Раздел дисциплин дополнительной специализации

Лекции: 197 ч. Тестирование: 28 ч. Практические задания: 70 ч.
1. Сенсорные и гностические зрительные расстройства в детском возрасте. Зрительные агнозии
2. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства в детском возрасте. Тактильные агнозии
3. Сенсорные и гностические слуховые расстройства в детском возрасте. Слуховые агнозии. Соматоагнозии
4. Виды нарушений интегративных высших психических функций у детей
5. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей
6. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте
7. Использование нейропсихологического подхода в психологической коррекции детей с различными отклонениями в развитии
8. Консультирование родителей
9. Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития
10. Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)
11. Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью
12. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
13. Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ
14. Нейропсихологическое консультирование в образовании

Что нужно для поступления

Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:

Обязательно

Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС

Также при необходимости

Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении

— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf

— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Наши преподаватели

Барсукова Светлана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1988 года

Белан Ангелина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Богуцкая Лилия Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Гавришева Наталья Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Дарменко Елена Вячеславовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Драчкова Виктория Олеговна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Еремина Наталия Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1987 года

Ершова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Закирова Неля Ришатовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2017 года

Заляцкая Инна Ивановна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Егорова Наталья Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Зорина Александра Игоревна

Зябликова Ольга Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Казанцева Дина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Кислухина Ольга Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2009 года

Кишиневская Марина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Леонова Светлана Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Макарова Виктория Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Мамаева Ирина Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Мельникова Елена Васильевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Плаксина Ольга Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Поляк Михаил Анатольевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Салихова Мария Романовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2007 года

Стороженко Людмила Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2002 года

Тарасов Сергей Васильевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Тенякова Оксана Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2015 года

Трунова Елена Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Ханина Анна Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Челнокова Ирина Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Шевченко Дария Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2018 года

Шишкова Яна Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Андрианова Раиса Игоревна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Валеева Галина Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1989 года

Волкова Дарья Сергеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Галдина Александра Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Емельянова Мария Геннадьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Земцов Юрий Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2013 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Камышникова Анна Валерьевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1996 года

Каримова Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2005 года

Козленко Татьяна Викторовна

Комарова Мария Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 1992 года

Потоцкий Алексей Николаевич

Опыт научно-практической деятельности – с 2012 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2016 года

Литвинова Татьяна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 1997 года

Молокостова Анна Михайловна

Опыт научно-практической деятельности – с 1999 года

Нарожная Галина Борисовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Новикова Наталия Анатольевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2006 года

Румянцева Елена Александровна

Опыт научно-практической деятельности – с 2008 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Опыт научно-практической деятельности – с 1998 года

Симановская Светлана Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2010 года

Собина Альбина Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Суворова Анна Викторовна

Опыт научно-практической деятельности – с 2004 года

Унтерова Виктория Владимировна

Опыт научно-практической деятельности – с 2003 года

Ходосова Анна Андреевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2011 года

Юрочкина Ирина Николаевна

Опыт научно-практической деятельности – с 2000 года

Отзывы выпускников

Игнатова Наталья Владимировна 24 янв 2024

Материал лекций структурирован, доступен для понимания. Очень полезными оказались практические занятия, приложения к лекциям с программами, упражнениями, а также практические онлайн-занятия, где можно было взять готовый материал, подготовленный профессионалами своего дела, и внедрять в практическую деятельность.

«Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Смирнова Галина Александровна, г.Казань 21 июл 2022

Этот курс мне очень понравился. Курс грамотно построен. Лекции содержательные. Изучение каждой лекции завершается тестированием. Практические задания позволяют закрепить полученную информацию.

Барабанова Мария Олеговна, г.Екатеринбург 20 июл 2022

Получила структурированную информацию. Удобный формат обучения. Возможность рассрочки. Отличное соотношение цена-качество. Оперативная обратная связь.

Коровина Анна Анатольевна, г.Москва 18 июл 2022

Проходила курс по программе «Учитель-логопед». Курс понравился. Много полезного материала, интересные практические задания для закрепления. Можно посмотреть вебинары на другие темы, после просмотра высылают сертификат о прохождении.