Лицензированная программа профессиональной переподготовки
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО
с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО
Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра
Получите двойную квалификацию логопеда-дефектолога — станьте универсальным специалистом, который помогает детям с различными нарушениями развития
Стоимость обучения:
81 200 ₽
62 500 ₽
полная стоимость
62 500 ₽
1 736 ₽/мес
в рассрочку на 36 месяцев
Форма обучения:
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Длительность:
10 месяцев (1340 часов)
Ближайший набор:
Сентябрь 2025, октябрь 2025
Тип документа:
Диплом
Почему именно эта программа?
Комплексная квалификация
Получите уникальную возможность освоить сразу две смежные специальности, что значительно расширит ваши профессиональные возможности
Широкий спектр компетенций
Научитесь работать не только с речевыми, но и с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра
Междисциплинарный подход
Освоите методики, находящиеся на стыке логопедии и дефектологии, что позволит проводить более эффективную коррекционную работу
Углубленное изучение нейрофизиологии
Получите фундаментальные знания о нейрофизиологических механизмах различных нарушений для более глубокого понимания их природы
Кому подойдёт эта программа?
Для опытных специалистов, которым
нужно подтверждение квалификации:
Уже практикуете и уверены в своих компетенциях,
но не хватает диплома для развития в карьере?
Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.
Узнать, как пройти ускоренно
но не хватает диплома для развития в карьере?
Вы можете пройти программу в ускоренном формате,
подтвердив свои знания и навыки дипломом
московского института.
Ваше портфолио после обучения:
Квалификация:
Учитель-логопед. Учитель-дефектолог
Учитель-логопед. Учитель-дефектолог
Заработная плата
От 70 000 ₽
От 70 000 ₽
Профессиональные компетенции:
После обучения вы
Научитесь проводить комплексную диагностику различных нарушений развития и разрабатывать эффективные коррекционные программы
Овладеете методиками работы как с речевыми нарушениями, так и с нарушениями интеллектуального развития и расстройствами аутистического спектра
Сможете обеспечивать целостный подход к развитию детей с особыми образовательными потребностями, включая формирование коммуникативных, социальных и бытовых навыков
Получите диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение деятельности в двух востребованных областях специального образования
Ваш диплом
Официальный документ, который действует на всей территории РФ
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты
Диплом вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты
Сертификаты о прохождении
вебинаров из базы знаний
вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.
От 70 000 ₽
Средняя заработная плата специалиста с двойной квалификацией
На 60%
Вырос спрос на специалистов, владеющих комплексными методиками работы с детьми с различными нарушениями развития, за последние 5 лет
НЦРДО — резидент фонда «Сколково», что подтверждает высокое качество обучения, участие экспертов-практиков и индивидуальный подход к каждому студенту.
Как проходит обучение?
01
Теоретическая база: Слушайте аудиолекции, читайте конспекты и смотрите вебинары от ведущих экспертов отрасли
02
Практические модули: Разбирайте реальные кейсы на практических заданиях и получайте обратную связь от экспертов
03
Поддержка на всех этапах: Консультируйтесь с преподавателями и получайте помощь по любым вопросам от личного куратора
04
Доступ без ограничений: Учитесь из любой точки мира, когда удобно — все учебные материалы в вашем личном кабинете
05
Карьерное сопровождение: Получите поддержку HR-консультанта на старте и в развитии карьеры
06
Профессиональное комьюнити: Общайтесь с другими слушателями — находите единомышленников и партнеров для ваших проектов
Ваши карьерные перспективы
после обучения
-
Профессиональные навыки: комплексная диагностика нарушений развития, коррекция речевых и интеллектуальных нарушений, работа с детьми с РАС, разработка индивидуальных программ развития, применение современных коррекционных методик, использование технологий альтернативной коммуникации, консультирование родителей
-
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением двух квалификаций: «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» и «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра)»"", который вносится в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО)
-
Карьерные перспективы: работа в специализированных образовательных учреждениях, центрах развития и реабилитации, инклюзивных образовательных организациях, возможность частной практики и онлайн-консультирования, перспектива создания собственного центра коррекции и развития
Наставничество
в старте карьеры
и монетизации знаний
в старте карьеры
и монетизации знаний
В программу обучения входит карьерное сопровождение
- Поможем составить сильное резюме
- Подготовим к успешному прохождению собеседования
- Поддержим на старте и в развитии частной практики
- Ответим на ваши вопросы о начале карьеры и повышении дохода
Ваш карьерный консультант
-
Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
-
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
-
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
-
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу
Программа курса
- Интеграция двух специальностей для комплексной работы с детьми, имеющими сочетанные нарушения развития
- Углубленная нейрофизиологическая подготовка для понимания биологических механизмов различных нарушений
- Практико-ориентированный подход: практические онлайн-занятия и групповые консультации с преподавателями
-
Раздел общепрофессиональных дисциплинСвернуть
- Возрастная психология
- Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
- Теории развития человека
- Дошкольное детство
- Младший школьный возраст
- Подростковый и юношеский возраст
- Развитие зрелой личности
- Возрастная анатомия и физиология
- Основные закономерности роста и развития детского организма
- Акселерация роста и развития. Возрастные анатомо- физиологические особенности
- Влияние наследственности и среды на развитие детского организма
- Строение и функции опорно-двигательного аппарата. Развитие мышц
- Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата
- Развитие регуляторных систем организма. Нервная регуляция
- Развитие регуляторных систем организма. Гуморальная регуляция
- Анализаторы. Гигиена органов зрения и слуха
- Возрастные особенности органов кровообращения и дыхания
- Возрастные особенности пищеварения
- Возрастные особенности обмена веществ и энергии
- Основы генетики
- Предыстория генетики и классический генетический анализ
- Цитогенетика человека
- Кариотип человека. Хромосомные болезни
- Нуклеиновые кислоты
- Основы молекулярной генетики
- Наследственные болезни человека, подходы к лечению
- Наследственные нарушения умственного и физического развития
- Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Кора больших полушарий
- Физиология высшей нервной деятельности
- Безусловные рефлексы и их классификация
- Условия образования условных рефлексов
- Аналитико-синтетическая деятельность мозга
- Функциональная система организма и её роль в формировании поведенческого акта
- Особенности высшей нервной деятельности человека
- Типы высшей нервной деятельности
- Сенсорные системы
- Восприятие. Зрительная и слуховая сенсорные системы
- Вкусовая, обонятельная и тактильная сенсорные системы
- Механорецепция. Проприорецепция. Терморецепция
- Специальная психология
- Специальная психология
- Нарушенное развитие – дизонтогенез: этимология, параметры и закономерности
- Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специальной психологии
- Факторы вариативности отклоняющегося психического развития
- Психологические особенности детей с нарушением зрения и речи
- Нарушения интеллектуального развития (олигофренопсихология)
- Психологические особенности детей с комбинированными нарушениями
- Основы дефектологии
- Историко-теоретические основы дефектологии
- Особенности воспитания и обучения детей с умственной отсталостью
- Особенности воспитания и обучения детей с задержкой психического развития
- Особенности обучения и воспитания детей с сенсорными нарушениями и детским церебральным параличом
- Организация специального образования
- Модульная система коррекционной психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития
- Методы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии
- Организация и содержание психолого-педагогического изучения детей с нарушениями развития
- Специальная (коррекционная) педагогика
- Коррекционная педагогика как научное понятие
- Взаимосвязь коррекционной педагогики с другими отраслями знаний
- Коррекционно-педагогическая деятельность
- Формы организации коррекционно-развивающего обучения
- Компенсирующая направленность коррекционной деятельности
- Содержание и основные направления коррекционно-педагогической деятельности, ошибки психодиагностики
- Основы сурдопедагогики, тифлопедагогики, ортопедагогики и олигофренопедагогики
- ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса
- Организация обучения по ФАОП в соответствии с обновленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
- Реализация прав обучающихся с ОВЗ и их родителей
- Организация приема, перевода, отчисления из образовательной организации ребенка с ОВЗ
- Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с ОВЗ
- Инклюзивное и интегрированное образование
- Интеграция и инклюзия в образовании
- Особенности обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
- Категории обучающихся с ОВЗ в образовательном инклюзивном пространстве
- Модели, виды и формы совместного обучения детей с разным уровнем психофизического развития
- Современные педагогические технологии в условиях специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ
- Возрастная психология
-
Раздел специальных дисциплин
Что нужно для поступления
Гражданам Российской Федерации нужно подать заявление на поступление, а также пакет документов:
Обязательно
- Диплом о высшем образовании (специалитет / бакалавриат / магистратура) или среднем профессиональном образовании
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС
Также при необходимости
- Если вы сейчас получаете среднее / высшее профессиональное образование — справку об обучении
- Если вы меняли имя, фамилию или отчество — свидетельство об изменении
— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf
— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.
Наши преподаватели
Отзывы выпускников
Отзывы на популярных площадках
