ВТОРОЙ КУРС В ПОДАРОК

При покупке от 60 000 ₽

—:—:—
Подробнее
Национальный центральный институт развития дополнительного образования
Звонок по России бесплатный,
Пн-Вск 9:00 до 17:00 по Москве
Каким психологом вы можете стать?
Пройдите простой тест и узнайте
Пройти бесплатно →

Основные компоненты готовности дошкольника к обучению в школе. Диагностика готовности

Автор: Редакция НЦРДО
23.11.2022
Основные компоненты готовности дошкольника к обучению в школе. Диагностика готовности

Содержание статьи

  1. Как подготовиться

  2. Как проводить

  3. Вопросы теста

  4. Как правильно обработать тест

  5. Анализ результатов

Школа – это важнейший этап вступления ребенка в непростую самостоятельную жизнь с ее неизбежными победами и поражениями. От того, насколько хорошо малыш будет учиться, зависит его самооценка, готовность к разным жизненным ситуациям и дальнейшие успехи в карьере и личной жизни.

Диагностика готовности к школе дает педагогам ценную информацию, которая позволяет понять, подготовлен ли ребенок к обучению, а также выстроить индивидуальный образовательный маршрут для его дальнейшего развития и устранения затруднений.

В этом материале мы расскажем, как определить, что ребенок готов стать школьником.

Для чего нужна подготовка к школе?


Основные компоненты готовности дошкольника к обучению в школе. Диагностика готовности как определить готовность к школе ребенка


Дошкольная пора – замечательное время, когда малыш резвится и радуется жизни. Но родителей постепенно накрывает тревога, они все чаще задумываются о том, что должен знать и уметь их ребенок, чтобы школа не стала для него стрессом. Ведь не секрет, что отсутствие у человека опыта и нахождение в незнакомой обстановке могут вызвать у него тревогу, растерянность и стресс.

Чтобы школьная нагрузка не оказалась непосильной ношей, лучше подготовиться к ней заранее. Для этого нужно помочь малышу в освоении базовых навыков, заинтересовать его учебным процессом, создать привлекательный образ школы и научить общаться в коллективе. То есть, уметь читать и писать – недостаточно, дошкольник должен понимать, что школа – это то место, где интересно и полезно, где всегда можно найти друзей и получить поддержку педагогов.

Трудности при обучении могут возникнуть не только потому, что малыш не понимает, как правильно сосчитать орешки, оставшиеся у белки после обеда, а потому что он неусидчив, невнимателен или не может сосредоточиться и сконцентрировать внимание на условиях задачи. И причина этому не плохое воспитание или озорное поведение, а психологическая незрелость и несформированность конкретных психических процессов, развить которые должны ему помочь родители и воспитатели детского сада.

Роль родителей в детской подготовке к школе


Основные компоненты готовности дошкольника к обучению в школе. Диагностика готовности