Документ, соответствующий государственным требованиям
Действует на всей территории РФ и подтверждает совершенствование навыков специалиста в рамках имеющейся профессии
Вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить работодатели и клиенты
Ребенок обычно не может сказать: «Я тревожусь» или «Мне небезопасно». Он начинает цепляться за взрослого, отказывается спать один, избегает темноты, злится, плачет перед походом в детский сад, пугается громких звуков или снова и снова проигрывает один и тот же сюжет через кукол. Чтобы понять, что происходит, специалисту нужен язык, который ребенку ближе слов. Таким языком становятся игра и ее производные: рисунок, песочная терапия, куклотерапия, музыкотерапия и сказкотерапия.
На курсе в НЦРДО вы узнаете, как применять арт-терапию в работе с дошкольниками. Это обучение арт-терапии с детьми для специалистов, которые хотят увереннее работать с детскими страхами, эмоциональным напряжением, замкнутостью, тревожностью и трудностями контакта. В центре программы — конкретные способы диагностики и коррекции через безопасные художественные и игровые формы.
Учебная программа рассчитана на 108 академических часов и длится 2 месяца. За это время вы разберете основные виды арт-терапии, особенности дошкольного возраста, причины появления страхов, способы их проявления и варианты бережной коррекционной работы. Отдельно рассматриваются изотерапия, песочная терапия, куклотерапия и элементы музыкотерапии.
Курс по арт-терапии в работе с детьми помогает специалисту увидеть за поведением ребенка внутреннее переживание. Например, отказ рисовать может говорить не о «капризе», а о страхе ошибиться. Агрессивная игра может быть попыткой вернуть контроль. Повторяющийся образ монстра иногда становится способом показать тревогу, которую ребенок пока не может назвать. Задача специалиста — не спешить с выводами, а наблюдать, задавать точные вопросы и подбирать метод под возраст и состояние ребенка.
Обучаясь в НЦРДО, вы узнаете, как устроен терапевтический процесс в детской арт-практике: с чего начинать встречу, как устанавливать контакт, какие материалы предлагать, когда использовать рисунок или другой инструмент, как завершать занятие и обсуждать результаты без давления на ребенка.
Программа подойдет психологам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам детских центров, социальных и коррекционных учреждений. Она также будет полезна тем, кто работает с семьями и хочет лучше понимать реакции ребенка на стресс, перемены, конфликты, адаптацию, разлуку или пугающий опыт.
Формат обучения — заочный, с применением дистанционных образовательных технологий. Материалы доступны онлайн в личном кабинете: можно изучать лекции, выполнять задания и возвращаться к темам в удобное время. Это подходит специалистам, которые совмещают учебу с основной занятостью и хотят развиваться без очных поездок в Институт.
Если вы ищете курс по арт-терапии для работы с детьми, но хотите получить не набор случайных упражнений, а понятную систему работы с детскими страхами, то оставляйте заявку в НЦРДО. И уже в скором времени сможете использовать арт-техники в индивидуальных и групповых занятиях с детьми.
