Современные методы и технологии работы логопеда в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях

Множество детей с нарушениями развития, слуха, речи, зрения нуждаются в особенной логопедической помощи. Чтобы качественно выполнять свои обязанности в условиях коррекционных образовательных учреждений, специалисты должны владеть самыми современными подходами в области педагогики, психологии, логопедии, дефектологии.

Цель нашей дистанционной программы повышения квалификации – познакомить слушателей с современными методами и технологиями, необходимыми логопеду для работы с детьми, имеющими разнообразные психические и физические патологии.

1. Познакомиться с классификацией речевых нарушений.

2. Научиться проводить диагностику нарушений речевого развития.

3. Освоить психолого-педагогическую характеристику детей с нарушениями в развитии.

4. Изучить методы психолого-педагогической диагностики, научиться формировать логопедическое заключение.

5. Познакомиться с основами социальной работы в специальном образовании.

6. Научиться оказывать логопедическую помощь в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

7. Изучить систему работы логопеда с обучающимися, имеющими нарушения в развитии.

8. Понять, какие современные образовательные технологии используются в работе учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ.

9. Познакомиться с особенностями логопедической работы в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушениями интеллекта.

10. Научиться осуществлять диагностику и коррекцию речевых нарушений у детей с ДЦП, РАС, сенсорными нарушениями.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы владеете методами диагностики, лечения и профилактики нарушений у детей с ОВЗ, способны оказать им качественную логопедическую помощь.

Вы имеете право работать учителем-логопедам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.

После благополучного прохождения итоговой аттестации вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.