Поделиться:
«

Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед» с дополнительной квалификацией «Специальный психолог

» (2002 ч.)
Общение лично с преподавателем в режиме онлайн
Длительность обучения:
Бесплатный доступ:
Тип документа:
Ближайший набор:
Стоимость обучения:
87 200 ₽   43 000 ₽
Или в рассрочку:
на 15 месяцев | Со второго месяца
43 000 ₽   2 580 ₽/мес
*Первый платеж 4 300 ₽
87 200 ₽
43 000 ₽
Внимание!
Цены действительны до 23 сентября 2022 года!
Доступ к ЛитРес
в подарок


Описание

Учебный план

Программа

Отзывы

Диплом

Цель программы:

Знание специальной психологии необходимо специалистам в сфере коррекционной логопедии для построения грамотной работы с детьми, имеющими физические и психологические особенности здоровья.

Цель нашей дистанционной программы обучения – подготовить слушателей к работе специального психолога, научить особенностям коррекционной работы с детьми и методам оказания психологической помощи их семьям.

Основные задачи программы:

1. Изучить основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования.

2. Усвоить основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.

3. Освоить анатомию, физиологию и патологию органов слуха, речи, зрения.

4. Изучить развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития).

5. Познакомиться с инклюзивным и интегрированным образованием.

6. Изучить основы нейропсихологии и нейролингвистики.

7. Освоить психологию девиантного поведения.

8. Усвоить основы генетики.

9. Изучить специальную (коррекционную) педагогику.

10. Введение в профессию «учитель-логопед».

11. Научиться организации дифференциальной диагностики в логопедии.

12. Познакомиться со специальной психологией.

13. Освоить детскую клиническую психологию.

14. Узнать, какова психология лиц с нарушениями речи (логопсихология), интеллекта, опорно-двигательного аппарата и психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

15. Изучить сурдопсихологию.

16. Усвоить тифлопсихологию.

17. Научиться проводить психолого-педагогическую диагностику детей с нарушениями развития.

18. Научиться осуществлять психолого-педагогическое сопровождение семей и ближайшего заинтересованного окружения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

19. Научиться проводить психологическое консультирование, психокоррекцию, психотерапию и реабилитацию в специальном образовании.

20. Узнать, как провести профилактику нарушений развития у детей и организацию комплексной профилактики нарушений развития.

21. Освоить организацию специальной психологической помощи детям с нарушением слуха и с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, а также лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, интеллекта, зрения.

22. Усвоить урок: «Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения».

23. Узнать, что такое дизартрия и каковы особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата.

24. Познакомиться с понятием ринолалия и освоить проведение коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.

25. Изучить методику коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба (ринолалии) у детей и подростков.

26. Освоить понятие алалии и коррекционно-логопедическую работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи.

27. Понять, что такое афазия и каковы ее виды.

28. Научиться проводить обследование лиц с афазией.

29. Изучить методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией.

30. Научиться проводить коррекционно-педагогическую работу по преодолению афазии.

31. Усвоить урок: «Клиника и динамика афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте».

32. Научиться проводить логопедическую работу по профилактике афазии.

33. Изучить ОНР и ФФНР.

34. Освоить урок: «Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи».

35. Познакомиться с методами преодоления заикания у детей дошкольного и школьного возраста.

36. Пройти практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы.

37. Изучить нюансы обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС.

38. Усвоить содержание и формы логопедической работы по устранению нарушений чтения и письма.

39. Познакомиться с методикой развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи.

40. Освоить методики обучения грамоте детей с нарушениями речи.

41. Научиться применять методы восстановления речи после органических поражений головного мозга.

42. Усвоить спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта.

43. Изучить программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта.

44. Освоить методику проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений.

45. Научиться проводить артикуляционный массаж при заикании и ринолалии.

46. Освоить методы лечебной физкультуры в коррекции речевых расстройств.

47. Научиться проводить логопедический массаж при дизартрии.

48. Научиться использовать логоритмические упражнений для восстановления речевой функции.

Методы обучения

1. Программа профессиональной переподготовки разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Результат обучения

Вы знакомы со всеми современными методиками психологической и коррекционной помощи детям с ОВЗ, имеющим нарушения опорно-двигательного аппарата, речевых, слуховых, зрительных и интеллектуальных функций.

Вы имеете право использовать полученные знания в работе специального психолога, дефектолога, трудоустроиться в образовательные и социальные организации, проводить частные коррекционные консультации для детей и их родителей.

После прохождения итоговой аттестации вы получите диплом установленного образца, подтверждающий уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

  1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
  2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
  3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
  4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
  5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
  6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед» с дополнительной квалификацией «Специальный психолог»

№пп Наименование дисциплин Общая трудоемкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО  Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции  Тестирование  Практические занятия 

Нормативно-правовой раздел

1

Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования

10

6

2

2

З

Раздел общепрофессиональных дисциплин

2

Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности

44

20

4

20

З

3

Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей

44

20

4

20

ДЗ

4

Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)

44

20

4

20

ДЗ

5

Инклюзивное и интегрированное образование

28

18

2

8

З

6

Основы нейропсихологии и нейролингвистики

26

20

2

4

З

7

Девиантология. Психология девиантного поведения

28

20

2

6

З

8

Основы генетики

28

20

2

6

З

9

Специальная (коррекционная) педагогика

44

20

4

20

З

10

Введение в профессию «учитель-логопед»

44

20

4

20

З

11

Организация дифференциальной диагностики в логопедии

46

22

4

20

ДЗ


Раздел специальных дисциплин

12

Специальная психология

30

18

2

10

ДЗ

13

Детская клиническая психология

26

20

2

4

З

14

Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)

38

18

2

18 

ДЗ

15

Психология детей с нарушениями интеллекта

28

20

2

6

ДЗ

16

Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

28

20

2

6

ДЗ 

17

Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

28

20

2

6

ДЗ 

18

Сурдопсихология

28

20

2

6

ДЗ

19

Тифлопсихология

28

20

2

6

З 

20

Диагностика детей с ОВЗ. Деятельность медико-психолого-педагогической комиссии

26

18

2

6

З 

21

Психолого-педагогическое сопровождение семей и ближайшего заинтересованного окружения лиц с ограниченными возможностями здоровья

24

16

2

6

З 

22

Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия и реабилитация в специальном образовании

22

14

2

6

З

23

Профилактика нарушений развития у детей. Организация комплексной профилактики нарушений развития

24

16

2

6

З

24

Организация специальной психологической помощи детям с нарушением слуха

24

16

2

6

З

25

Организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

24

16

2

6

ДЗ

26

Организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями интеллекта

24

16

2

6

З

27

Организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями зрения

24

16

2

6

З

28

Организация специальной психологической помощи детям с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

38

16

2

20

З 

Раздел дисциплин дополнительной специализации

29

Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения

36

20

4

12

З

30

Дизартрия

44

20

4

20

ДЗ

31

Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

40

24

4

12

З

32

Методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба (ринолалии) у детей и подростков

44

20

4

20

З 

33

Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи

44

20

4

20

ДЗ

34
Афазия. Виды афазии

46 22 4 20 ДЗ
35   
Обследование лиц с афазией

46 22 4 20 З
36
Методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией 

46 22 4 20 З
37
Коррекционно-педагогическая работа по преодолению афазии

36 20 4 12 ДЗ
38
Клиника и динамика афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте

52 28 4 20 З
39
Логопедическая работа по профилактике афазии

52 28 4 20 З
40
ОНР и ФФНР

46 22 4 20 З
41 Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи

36 20 4 12 З
42
Преодоление заикания у детей дошкольного и школьного возраста

40 24 4 12 З
43 Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

52 28 4 20 З
44 Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС

22 12 2 8 ДЗ
45 Содержание и формы логопедической работы по устранению нарушений чтения и письма

48 28 2 18 З
46
Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи

40 18 2 20 З
47
Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи

28 18 2 8 З
48 Организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций 

52 28 4 20 З
49
Спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта

52 28 4 20 З
50    Программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта

52 28 4 20 З
51 Методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений 

42 28 4 10 ДЗ
52
Артикуляционный массаж при заикании и ринолалии

20 10 4 6 З
53
Лечебная физкультура в коррекции речевых расстройств

34 10 4 20 З
54
Логопедический массаж при дизартрии 

38 28 4 6 З
55 Использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции

52 28 4 20 ДЗ

Итоговая аттестация

12

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

2002

Алейникова Тамара Дмитриевна, г.Курск

Курс длительный, но нет «воды», лекции насыщенные и содержательные. За все это время не появилось усталости, было интересно. Рекомендую ваш сайт всем, кто нуждается в повышении профессионализма или переквалификации.

Никишова Диана Валериевна, г.Иркутск

Очень полезные знания, прекрасная подача материала. Хорошо описаны методы арт-терапии. Несмотря на дистанционный формат, у меня не возникло ощущения неполноценности в учебе. Спасибо!

Антонова Мария Константиновна, г.Энгельс

Отмечу высокий уровень профессионализма педагогов сайта. Курс обширный, содержательный, интересный, прочитан доходчиво, и выстроено обучение с умом. И, конечно, я в полном восторге от методик арт-терапии. Видимо, она подействовала и на меня, и надеюсь, будет так же эффективна в моей работе. Благодарю вас!

Загрузить ещё...

Учитесь сегодня – платите потом!
Первые полгода вносите только минимальный верификационный платеж
Условия отсрочки оплаты
до 6 месяцев действуют для программ стоимостью от 15 000 рублей
Актуально?
Оставьте заявку, и персональный менеджер расскажет о подробных условиях

Преподаватели

Обучайтесь в НЦРДО и получайте консультацию от профессионального эксперта по персоналу
После прохождения курсов переподготовки в НЦРДО выпускники получают возможность онлайн-встречи с HR-ментором по будущему трудоустройству
Наш HR-эксперт
Марина Галустова
Эксперт в области обучения и развития персонала, управления коммуникациями, развития эмоционального интеллекта, системного развития команд, повышения личной эффективности, бизнес-тренер практик.
Стаж в HR-обучении
10 лет
Провела свыше 700 часов тренингов для организаций
Участник
международных форумов и конференций

Прошла семинары и тренинги, повышение квалификации:

  • Управление человеческими ресурсами (Лебедева и Соловьева, психология)
  • Тренинг тренеров (Школа бизнес-тренеров Молоканова и Сикиркина)
  • «Мотивация и развитие сотрудников», «Технология эффективного управления» (Центр Бизнес-Технологий под руководством А.А.Плигина)
  • 2-х месячный курс «Разработка системы наставничества» (T&D Dive Support Team)

Прошла семинары и тренинги, повышение квалификации:

  • Управление человеческими ресурсами (Лебедева и Соловьева, психология)
  • Тренинг тренеров (Школа бизнес-тренеров Молоканова и Сикиркина)
  • «Мотивация и развитие сотрудников», «Технология эффективного управления» (Центр Бизнес-Технологий под руководством А.А.Плигина)
  • 2-х месячный курс «Разработка системы наставничества» (T&D Dive Support Team)
Хотите узнать больше об уникальной HR-консультации?
Оставьте заявку, мы расскажем подробности
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Профессиональное комьюнити
Общайтесь c другими студентами
Доставка документов НЦРДО

С нами удобно учиться и получать документы

Вы можете получить диплом или удостоверение после окончания обучения удобным для вас способом.
Работаем с транспортными компаниями:
PickPoint boxberry Сбер Логистика
СДЕК DHL Почта России
Оставьте заявку, и наш менеджер расскажет, как организовать быструю и выгодную доставку.
Заявка на обучение или консультацию:
Стоимость обучения
87 200 ₽
43 000 ₽
Или в рассрочку
на 15 месяцев
Со второго месяца
43 000 ₽
2 580 ₽/мес
*Первый платеж 4 300 ₽
Оставьте номер телефона и мы с удовольствием расскажем вам о нашем институте
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
*Нажимая на кнопку, Вы даёте согласие на обработку персональных данных.
Доступ навсегда
Покупая курс, вы получаете безлимитный доступ к самому курсу и к обновлениям
ЛитРес и Библиоклуб в подарок
Бесплатный доступ к библиотеке книг и вебинаров для студентов НЦРДО
HR-консультации
Помощь выпускникам в трудоустройстве в ведущие компании РФ
Честная рассрочка
Рассрочка в день обращения, без процентов и без банков
Возврат 13% стоимости
Возможность возврата налогового вычета для слушателей
Преподаватели-практики
Средний стаж преподавателей - 5-8 лет. 80% - кандидаты наук
НЦРДО – курсы дополнительного образования
НАВЕРХ