Методика обучения технике каллиграфии» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)

Формирование почерка учащихся – одна из задач дополнительного и школьного образования. Каллиграфическое правильное написание текста способствует воспитанию аккуратности, сосредоточенности и старательного отношения к выполнению всякой работы. Небрежный почерк усложняет обучение, снижается скорость письма, ребенок не успевает за учителем, долго просиживает за домашним заданием. Педагог по каллиграфии знает причины появления плохого почерка и наиболее часто допускаемые ошибки при написании букв, поможет их избежать, правильно поставит руку. Занятия по каллиграфии включают в себя техники развития тактильной и мускульной памяти, укрепления мелкой моторики, что помогает научиться писать красиво, четко и правильно. Почерк становится более разборчивым, написание текста осмысленным, что дисциплинирует мыслительную деятельность, способствует повышению успеваемости.

Цель дистанционной программы профессиональной переподготовки – познакомить слушателей с психофизиологическими основами письма, техниками каллиграфии, способами развития мелкой моторики, различными стилями каллиграфического написания текста, методиками построения уроков каллиграфии.

1. Изучение особенностей обучения детей с учетом возраста.

2. Изучение основных понятий и терминов каллиграфии.

3. Освоение приемов красивого письма.

4. освоение техники элементов каллиграфии.

5. Изучение основных причин плохого письма.

6. Знакомство с психическими и физиологическими основами письменных действий.

7. Изучение техник, развивающих мелкую моторику.

8. Исследование стиля Copperplate.

9. Освоение техники свободного письма Flourishing.

10. Построение структурной схемы занятия каллиграфией.

11. Подготовка и проведение пробного занятия по каллиграфии.

12. Построение плана обучения каллиграфии.

1. Программа профессиональной переподготовки разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Лекции доступны как в текстовом, так и в аудиоформате. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы владеете способами постановки руки при письме, знакомы с упражнениями для формирования навыков построения и прописывания букв и их соединений, можете сформировать навык писать красиво, бегло.

Вы можете применять полученные знания, работая педагогом дополнительного образования, начального образования в школах, осуществлять профессиональную деятельность в детских садах, центрах развития, кружках и секциях, заниматься частной практикой.

Вы получаете диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, дающий вам право на ведение профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.