Нарративный подход в работе психолога

Не контролировать, а заботиться о клиенте и проявлять уважительное любопытство, не доминировать, а задавать «наивные» вопросы и дать человеку почувствовать себя экспертом в своей же ситуации – вот основные принципы нарративного подхода в психологии.

В чем суть такого метода? Клиент озвучивает психотерапевту свою проблему, рассказывает свою историю. Специалист помогает эту историю переписать, одновременно уменьшить масштаб проблемы, найти выход из тупиковой ситуации. Сочинение такой альтернативной истории с предпочтительным развитием событий, с более привлекательным финалом дает человеку возможность осознать свою «влиятельность», почувствовать свою силу и способность менять собственную жизнь.

Цель нашей дистанционной программы – познакомить слушателей с нарративными методами анализа в психологии личности, обучить основным принципам и техникам работы.

1. Освоить методы анализа и исследования в нарративной психологии:

• изучить нарративные методы анализа в психологии личности;

• освоить принципы работы с клиентом в нарративном подходе;

• изучить кейс-стади исследования в нарративной психологии;

• рассмотреть возможности интеграции нарративных техник в процессе когнитивно-поведенческой психотерапии;

• разобраться со схемой нарративного анализа идентичности;

• научиться анализировать нарративное биографическое интервью.

2. Освоить техники работы в нарративной практике:

• разобраться с техниками экстернализации, деконструкции, восстановления участия;

• ознакомиться с принципами церемонии признания самоопределения;

• освоить групповые техники работы нарративного практика;

• научиться работать с травмой в нарративном подходе.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

• Вы разобрались в особенностях нарративного подхода в работе психолога, освоили нарративные методы анализа и исследования, узнали, как можно интегрировать нарративные техники в когнитивно-поведенческой психотерапии.

• Вы овладели техниками экстернализации, деконструкции, восстановления участия и научились работать с травмой в нарративном подходе.

• Вы повысили свой профессиональный уровень и можете применять полученные знания, умения и навыки на практике.

• По результатам итоговой аттестации вы получаете удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.