Психологическое консультирование с использованием методов рационально-эмоциональной терапии поведения (РЭПТ) А. Эллиса

На поведение человека, его эмоциональное состояние, то, как он воспринимает события, явления окружающей действительности, влияют его внутренние установки, иррациональные мысли (когниции). Изменить жизненные ситуации, в которых оказывается человек, невозможно (например, смерть близкого отменить не получится). Одномоментно трансформировать его реакцию на события (просто взять и внушить ему, что не стоит расстраиваться по пустякам и нужно жить дальше) тоже вряд ли удастся. Работать нужно со стереотипами мышления и убеждениями. В этом суть рационально-эмоционально-поведенческой терапии, которую разработал американский психолог, когнитивный терапевт Альберт Эллис.

Цель нашей программы повышения квалификации – познакомить слушателей с основами РЭПТ, ее принципами, техниками, представить методику диагностики иррациональных установок Альберта Эллиса, помочь разобраться в особенностях групповой рационально-эмоциональной терапии поведения и понять специфику применения РЭПТ в семейной терапии.

1. Изучить теоретические понятия и принципы РЭПТ:

• разобраться в особенностях когнитивной психокоррекции;

• ознакомиться с основами рационально-эмотивной терапии (РЭТ) А. Эллиса;

• изучить основы терапии и техники РЭПТ;

• усвоить основные принципы РЭПТ.

2. Изучить формулу АВС, узнать, о психологических нарушениях и психологическом здоровье с позиции рациональной терапии:

• ознакомиться с моделью АВС;

• разобраться в общей стратегии РЭТ.

• Рассмотреть особенности взаимоотношений терапевта и клиента:

• изучить поведение психотерапевта;

• узнать, что такое всеобъемлющая рационально-эмоционально-поведенческая терапия;

• разобраться, из каких этапов состоит курс терапии и какие домашние задания выполняет клиент.

3. Разобраться, как проводится диагностика и как пациент вводится в терапию:

• освоить методику диагностики иррациональных установок А. Эллиса;

• разобраться в терапевтической стратегии и основных приемах проведения РЭПТ;

• узнать, как строится работа над «А» и работа над «С»;

• разобраться в основных проблемах и вариантах их решения.

• узнать о рациональном подходе к консультированию по вопросам семьи и брака;

• рассмотреть частные вопросы психотерапии РЭПТ.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

• Вы усвоили теоретические понятия, принципы и техники РЭПТ, знаете, как проводится диагностика иррациональных установок А. Эллиса, как пациент вводится в терапию.

• Вы знаете, какие этапы включает курс работы с клиентом, какую стратегию стоит выбрать и какие приемы применить, каковы особенности групповой рационально-эмоциональной терапии поведения и как применяют методы РЭПТ в работе с семьями.

• Вы повысили свой профессиональный уровень и можете применять полученные знания, умения и навыки на практике.

• По результатам итоговой аттестации вы получаете удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.