Работа с пищевыми нарушениями

Цель интенсива «Работа с пищевыми нарушениями» – освоение практических методик, направленных на выявление и анализ пищевых нарушений, приводящих к ожирению; овладение психологическими инструментами трансформации негативных моделей пищевого поведения, которые могут эффективно применяться в консультативной практике психолога.

Тема может быть интересна и полезна:

• психологам, которые уже ведут профессиональную консультативную практику по вопросам пищевой зависимости и хотят освоить новые техники работы;

• начинающим психологам, которые планируют начать консультативную практику по   коррекции пищевых нарушений у клиентов;

• специалистам смежных профессий, таких как диетолог, тренер, желающим повысить свою эффективность в данном направлении.

• научиться выявлять дозирующий тип пищевого поведения с помощью голландского опросника DEBQ;

• изучить типы пищевых моделей поведения, психологические особенности личности переедающего человека;

• научиться выявлять причины возникновения лишнего веса с помощью техники «Диалог субличностей» и применять технику «Конфликт субличностей» для трансформации негативного поведения;

• научиться выявлять вторичные выгоды с помощью техники «Список того, что я терплю».

• научиться работать с иррациональными убеждениями и аутоагрессий, с помощью техники «Инвентаризация», «Прощение», «Люблю и уважаю себя»;

• изучить различные модели стереотипов пищевого поведения с дальнейшими рекомендациями для индивидуального лечения с помощью теста «Стереотипы пищевого поведения».

1. Интенсив «Работа с пищевыми нарушениями» проводится в виде онлайн-занятий.
2. Цель каждого занятия – практическое овладение конкретными психологическими инструментами трансформации негативных моделей пищевого поведения, которые можно применять в консультативной работе психолога с клиентом. На каждом занятии глубоко разбирается и отрабатывается один или несколько таких методов, приемов или техник.
3. Онлайн-занятия со слушателями проводятся в Zoom, как правило, 1 раз в неделю по установленному графику. Во время занятий проводится работа в парах и малых группах, выполнение и обсуждение упражнений и техник, групповая дискуссия, постоянная обратная связь от преподавателя.
4. Все учебные материалы (теоретическая часть, тесты, список литературы, методические рекомендации) размещаются в системе дистанционного обучения (СДО), к которой слушатели получают доступ и могут изучать в любое удобное время.
5. По окончании интенсива слушатели проходят итоговое тестирование и получают удостоверение о повышении квалификации.

Во время прохождения программы слушатели научатся:

1. научиться выявлять дозирующий тип пищевого поведения с помощью голландского опросника DEBQ;
2. изучить типы пищевых моделей поведения, психологические особенности личности переедающего человека;
3. научиться выявлять причины возникновения лишнего веса с помощью техники «Диалог субличностей»;
4. научиться применять технику «Конфликт субличностей» для трансформации негативного поведения;
5. научиться выявлять вторичные выгоды с помощью техники «Список того, что я терплю».
6. Работать с иррациональными убеждениями и аутоагрессий, с помощью техники «Инвентаризация», «Прощение», «Люблю и уважаю себя»;
7. изучить различные модели стереотипов пищевого поведения с дальнейшими рекомендациями для индивидуального лечения с помощью теста «Стереотипы пищевого поведения».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
5. СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
6. документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.