Мотивационное интервью в психологическом консультировании

Мотивационное интервью — это одна из психотерапевтических техник, которая изначально была придумана для работы с «трудными» клиентами — зависимыми, малолетними правонарушителями, людьми без определенного места жительства и т. д. Сегодня этот инструмент используется для решения самых разных психологических проблем — от семейных конфликтов и сложностей в общении с близкими до повышения удовлетворенности собой и своей работой и т. п. Причем пользуются им не только психологи, но и HR-специалисты. 

Цель нашей дистанционной программы — дать слушателям полную информацию об особенностях проведения мотивационного интервью, о его базовых принципах и структуре сессии, познакомить с основными приемами и методиками такого типа интервьюирования.

1. Изучить модуль 1 «Основы мотивационного консультирования»:

• рассмотреть понятие и сущность мотивационного консультирования;

• ознакомиться с принципами мотивационного интервью и базовыми навыками, которые необходимы для его проведения, изучить структуру сессии;

• изучить двенадцать барьеров рефлексивного слушания;

• узнать о роли специалиста и этических принципах в мотивационном интервью;

• рассмотреть четыре типа сопротивления клиента.

2. Освоить модуль 2 «Мотивационное интервью»:

• изучить фундаментальные навыки мотивационного интервью: открытые вопросы и рефлексии, узнать, как вовлекать и строить терапевтические отношения;

• освоить основные приемы мотивационного интервью на ранних стадиях работы с клиентом;

• овладеть методикой проведения мотивационного интервью;

• изучить модель стадий готовности к изменениям;

• узнать об особенностях проведения мотивационного интервью с клиентами, злоупотребляющими алкоголем.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

• Вы знаете, что такое мотивационное консультирование, на каких принципах строится, какую структуру имеет сессия и что нужно, чтобы общение прошло результативно. 

• Вы умеете проводить мотивационное интервью, знаете, как вовлекать и строить терапевтические отношения, понимаете, когда клиент готов к изменениям. 

• Вы можете применять новые знания на практике сразу после окончания обучения. 

• По результатам итоговой аттестации вы получаете удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

На курс принимаются лица, имеющие высшее психологическое, психолого-педагогическое, логопедическое или дефектологическое образование, а также лица, имеющие любое высшее образование и прошедшие профессиональную переподготовку по направлениям «психология», «педагог-психолог», «логопедия» или «дефектология» от 600 часов. Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом об имеющемся высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по психологическому, психолого-педагогическому, логопедическому или дефектологическому направлению от 600 часов при его наличии.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
4. СНИЛС.

Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.