Особенности профориентационной работы с учащимися с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)

Профориентационная работа с учащимися нацелена на профессиональное определение учеников с учетом их особенностей развития, склонностей, возможностей, запросов рынка труда. На последующих этапах ученикам оказывается помощь в трудоустройстве. Такая педагогическая деятельность имеет ряд специфических особенностей – это вариативность и комплексность.

Наш курс повышения квалификации будет полезен педагогам, которые работают в коррекционных образовательных учреждениях. На курсе можно изучить специфику профориентационной работы, методы профессиональной диагностики, узнать о программах профориентационной работы и др.

1.     Изучить специфику организации профориентационной работы с учащимися с ОВЗ и инвалидностью:

• нормативно-правовая база, регламентирующая организацию работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;

• профессиональная ориентация учащихся с ОВЗ: принципы, формы и методы работы;

• психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения лиц с ОВЗ.

2.     Уметь организовать профориентационную работу с учащимися с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью):

• особенности профессионального самоопределения учащихся с интеллектуальными нарушениями;

• методы профессиональной диагностики обучающихся с умственной отсталостью;

• программы профориентационной работы с обучающимися, имеющими интеллектуальные нарушения;

• организация профориентационных мероприятий для выпускников коррекционных школ, реестр разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с умственной отсталостью.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы изучили специфику профориентационную работы среди учащихся с умственной отсталостью, умеете проводить профориентационную диагностику, помогать ученикам с профессиональным самоопределением.

Вы можете применять полученные знания на практике, работая в коррекционных образовательных учреждениях. После сдачи итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающий уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.    диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.    документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3.    справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.    свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.    СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.    документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.