Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС

Дети с различными нарушениями речевых функций нуждаются в грамотной логопедической помощи в условиях детского сада. Дошкольное образование – это основополагающий этап на пути формирования здоровой и развитой личности, поэтому очень важно качественно организовать совместную работу логопеда и воспитателя и обеспечить оптимальные условия для занятий.

Цель программы повышения квалификации – в удобной дистанционной форме сформировать необходимые профессиональные компетенции у специалистов для организации взаимодействия логопеда и воспитателя и проведения коррекционных занятий для детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.

1. Усвоить направления коррекционной работы в логопедической группе ДОО.

2. Изучить методику речевого развития детей с ОВЗ.

3. Познакомиться с технологией организации деятельности логопеда детского сада.

4. Изучить особенности работы воспитателя логопедической группы.

5. Научиться осуществлять комплексный подход к работе с дошкольниками с нарушениями речи.

6. Освоить аспекты взаимодействия специалистов при коррекции речи в условиях дошкольного учреждения.

7. Познакомиться с особенностями работы с семьями детей, имеющих речевые нарушения.

8. Понять и изучить формы взаимодействия логопеда и воспитателя логопедической группы.

9. Познакомиться с методическими приемами ведения воспитателем логопедической группы коррекционной работы.

10. Понять и усвоить особенности проведения занятий по физическому, музыкальному, личностному развитию детей с нарушениями речи.

1. Программа повышения квалификации разработана так, чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Для сдачи итогового тестирования дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Вы сможете организовать совместную работу воспитателя и логопеда для осуществления коррекционно-развивающих занятий с детьми в условиях детского сада.

Вы будете иметь право применять полученные навыки в дошкольных образовательных структурах.

После прохождения процедуры итоговой аттестации вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающее уровень ваших компетенций.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1.  диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;

2.   документ, удостоверяющий личность и гражданство;

3. справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);

4.   свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);

5.  СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;

6.   документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.